基于互联网+CBL教学法在《土力学与基础工程》课程中教学创新研究与实践

熊甜甜 廖红建

（1.西安思源学院城市建设学院 陕西西安 710038 2.西安交通大学人居环境与建筑工程学院 陕西西安 710049）

著名教育家杜威曾说过：最好的一种教学，就是牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的联系[1]。将案例教学法引入到《土力学与基础工程》课程教学中，有助于培养学生更好地理解和运用理论知识解决实际工程问题的能力。

1 《土力学与基础工程》课程特点

本课程主要培养学生掌握土力学中土的物理性质，熟悉地基的应力、变形、抗剪强度、地基承载力和土压力的基本概念、基本理论和计算方法；掌握浅基础设计、桩基础设计的原理和方法；熟悉软土地基处理的设计原理和方法；了解建筑场地的工程地质勘察方法和资料整理。并结合有关结构设计知识，提高分析和解决地基基础设计计算的能力。

2 《土力学与基础工程》课程建设思路

土木工程专业认证，其中一门重要的课程即是《土力学与基础工程》。工程教育认证遵循三个基本理念：以学生为中心、成果导向、质量持续改进。工程教育认证基于OBE理念，注重教育产出和实际成效，将学生的知识、能力和素质培养落实在课程的教学过程中。对于应用型本科院校，更注重学生的实践动手能力。为了实现课程的教学目标，合理选择教学内容，设计教学环节与过程；建立合理的教学考核制度，注重对学习成果的考核，建立多元化的考核标准。……