初中语文课堂如何提高学生的道德修养

陈秀慧

摘要：在九年义务教育中对于学生进行德育教育是义务教育的要求，提高学生的道德修养是提高学生综合素质的关键。道德修养的提高，需要渗透到教学过程中，初中语文课程教学对于其它科目来说是提高学生道德修养的沃土。本文就如何在初中语文课堂教学中如何提高学生的道德修养提出了个人的见解。

关键词：语文、课堂、道德修养

自古以来，我国读书人都非常注重道德修养。诸如厚德载物，立身先立德。

语文学科是基础性学科，实行部编版以来，语文学科更注重于对传统优秀文化及优良传统美德的传承。当前，初中语文教学根本任务在于让学生突破原先狭小的心灵圈子，领略中华民族悠久的传统文化和现代文明的灿烂风采，领悟言语世界的奥秘，更让学生从作品中感受伟大心灵的搏动，提升精神境界，逐渐养成正确的三观。因此，作为一名语文教师，在教学过程中，除了注重提升学生的语文基础知识，同时还要抓住文中人文思想的闪光点，对学生进行思想道德教育，逐步提升学生的道德修养。在教学实践中，本人总结出几点做法：

一、立足文本，让学生说

（一）结合课文说

教师在备课时，充分挖掘文本中人文闪光点，在课堂上，抛开话题，引导学生将思想上受到人物影响的体会表达出来。如《说和做——记闻一多先生言行片段》中，闻一多先生不论作为学者潜心贯注还是作为革命者勇当先锋，都做到言行如一！这是很好的教育示范点。……