高校新媒体传播正能量的意义及途径

刘舒

【摘 要】新时代背景下，高校新媒体传播正能量成为当前高校面临的主要工作，这项工作也有助于彰显我国文化自信。本文主要对新时代高校新媒体传播正能量的意义进行了总结概括，重点对新媒体传播正能量的途径展开了全面分析和研究。

【关键词】新时代   高校   主流意识   意义   基本途径

在互联互通的新媒体时代，如何通过发展和完善高校新媒体平台的建设运营来传播正能量？如何融合、共建社交媒体校园生态？在大数据信息化的当下，高校新媒体平台在宣传服务中，起到了怎样作用？这些问题值得探讨。

如今，新媒体已成为宣传思想、舆论引导的重要阵地。高校新媒体作为媒体融合的最新力量，要围绕着“育新人”的中心，培养能担负民族复兴大任的时代新人，以满足新时代科技革命、产业革命的新需求。

一、新时代高校新媒体传播正能量的意义概述

1.增强学生对主流意识形态的认同。随着我国现代化进程的不断推进，社会主义主流意识形态占据重要位置，为了最大程度发挥其作用，需要不断促进人们对当前这种主流意识形态产生认同。尤其在信息化时代，网络空间呈现出一定的随意性，这就给这项工作增加了难度。为妥善解决这一问题，需要保证正能量占据网络空间的主导地位，同时积极发挥其主导作用。网络空间中的正能量将会在潜移默化中影响人们。

高校在发展教育的过程中，除了要肩负起教育教学的重任，还要维护主流意识形态安全，这也是当前高校所肩负的使命。同时，高校还需要依托新媒体传播正能量，根据实际情况有针对性地营造良好的网络环境，增强学生对主流意识形态的了解，使学生加强理论与情感认同，最大限度发挥高校的主流意识形态安全阵地优势。

2.推动高校立德树人目标的实现。高校思想政治教育工作不断推进，新时代赋予其新的目标和任务，要求高校认清新时代思想政治教育工作的方向。新时代，高校在开展思想政治教育过程中，要落实好党的教育方针，充分发挥自身的教育作用，完成立德树人的任务，同时还需要坚持与时俱进，坚持创新发展，在保证教学工作顺利推进的基础上，注重提高学生的整体素质，促进素质教育工作的顺利推进，培养德智体美全面发展的优秀人才。

新时代背景下，高校要想实现立德树人的目标，就要深刻领会新时代精神，全面贯彻党的方针路线，强化学生的思想政治教育，更好地提升学生的思想政治素养。在保证当前工作的基础上，要注重拓宽思想政治教育的渠道，为学生提供多样化的教学形式。高校要以新媒体为载体传播正能量，新媒体技术的逐渐渗透在很大程度上丰富了教学形式，为学生带来了全新的体验，而学生也在新颖的教学形式中感知到正能量，这对塑造高校学生良好的世界观、人生观、价值观具有重要作用。

二、新时代高校新媒体传播正能量的有效途径

1.把握正确政治方向。随着高校思想政治工作的不断开展，新媒体发挥着重要作用。在新媒体传播中，为了最大限度实现其传播的目的，需要正确把握好新媒体传播的方向，同时还需要坚持党性原则。党性原则主要指高校在使用新媒体的过程中，通过新媒体传达党的意志。当前情况下，需要高校树立正确新媒体传播意识，坚持正确的政治方向，根据当前工作的实际需要，尽可能地传递更多正能量。

2.培养人才队伍。高校新媒体传播正能量并非一蹴而就，而是需要一个漫长而复杂的过程，是一项持久性任务。高校要想实现新媒体传播正能量的顺利进行，需要注重培养新媒体人才。在专业型人才培养过程中，高校要立足当前的实际情况。具体可从以下两方面着手。

其一，培养专业化新媒体人才。高校要注重發挥宣传部门的作用，引导宣传部门合理运用新媒体传递正能量，同时还需要对相关宣传人员进行专业培训，强化思想政治教育，提高宣传人员思想政治觉悟，强化其传播正能量的意识。与此同时，高校还要合理运用新媒体公众号，运用该平台及时传播正能量。

其二，促进双向互动。充分发挥共青团组织的作用，充分利用新媒体与学生群体间的双向互动，在互动中发掘人才，有针对性地开展专项培训，以更好地传递正能量。

3.创新传播内容。高校在运用多媒体传播正能量时，要想实现传播效果的最优化，需要注重创新传播内容，在内容深度、表现形式方面实现优化升级。内容创新，不但能满足高校学生对文化知识学习的需要，还有助于传递正能量。内容方面的创新侧重于传播社会主义核心价值观，使高校学生积极学习相关方面知识，促使现代大学生更好地践行社会主义核心价值观。形式创新，通常是指改变传统传播方式，以新颖有趣的形式传播正能量，增强传播的效果，例如可以以视频形式传播正能量，增强传播的立体感。

4.拓宽传播渠道。随着多媒体技术的不断发展，人们步入新媒体时代，许多新媒体传播平台诞生。高校开展正能量传播的过程中，也应当借助新媒体平台的巨大优势，拓宽更多的传播渠道。在微博、抖音等新兴的媒体传播平台中，开设官方账号，利用官方账号传播正能量信息，对学生作出正确引导，使得新时代高校新媒体传播正能量的渠道得到拓宽。

高校要注重对新媒体的质量管理，打造校媒联盟，形成网络思政合力，用心做出新媒体口碑。

除此之外，还可以与各新媒体平台积极合作，在首页进行推荐，增加高校正能量信息的点击率，为学生营造良好的信息环境，发挥高校正能量传播的实际意义，帮助学生健康成长。

三、结语

综上所述，高校作为意识形态建设的主阵地，有必要为学生学习提供健康的信息环境。高校要肩负起育人的职责，注重运用新媒体传播正能量，增强新时代大学生的主流意识形态认同感。在实际的教学过程中，高校要给予新媒体足够的重视，最大限度发挥新媒体的优势，并注重优化新媒体传播正能量的途径，加强多方携手合作，提高高校新媒体传播正能量的时效性。

（作者单位：华南农业大学珠江学院）

【参考文献】

[1]沈传亮.决策中国——改革开放以来中共决策体制的历史演进[M].北京：人民出版社，2014：206;[2]中共中央文献研究室编.十八大以来重要文献选编[M].北京：中央文献出版社，2016：7.