全媒体建设背景下广播主持人的可视化发展路径分析

李建波

摘要：广播节目可视化是全媒体建设过程中的重点内容，作为广播节目的核心要素，广播节目主持人需要积极提升个人素质和节目质量，在全媒体发展趋势下与团队进行积极配合，结合广播节目受众群体的实际需求，为广大用户提供高质量广播节目。同时，广播节目主持人可视化发展还需要注重合理运用品牌效应，通过树立主持人良好的个人品牌，带领节目越做越好。本文将针对全媒体建设背景下，广播节目主持为的可视化发展路径进行分析。

关键词：全媒体建设：广播节目：主持人：可视化发展

随着互联网技术发展以及智能终端设备的快速普及，媒体进入了全新的发展阶段，媒体融合已经成为当前社会媒体行业发展的必然趋势。在全媒体建设背景下，广播主持人既需要面对巨大的挑战，同时也迎来了全新的发展机遇，作为现代媒体行业的广播主持人，需要结合可视化发展路径，充分利用全媒体优势，提高自身主持专业水平，营造良好的广播节目风格，能在媒体行业激烈的市场竞争当中做到精准定位，为未来自身发展谋求可行方向。

一、全媒体建设背景下广播主持人的可视化发展面临的挑战

全媒体建设依托数字化技术，在近年来得到了进一步发展与进步，传统媒体在全媒体建设发展下，也开始显示出媒体融合趋势，媒体行业从过去的独立发展状态开始转向统一，媒体融合速度逐渐加快。在新媒体环境中，受众群体能够不受时间与空间限制，随时从不同的媒体渠道获取媒体信息，不同媒体为了增加受众数量，也开始积极应用大数据技术，为用户更加精准的推送个性化信息，通过利用科技力量，受众群体粘性也有明显提升，这对相对传统的广播行业来说，未来发展过程中需要面临的挑战更加明显，作为广播节目的主持人，将要面对的竞争压力也会逐渐增强。新媒体的快速发展，使当前各种媒体信息都开始注重时效性，同时开始通过树立独特的节目风格，提高自身在媒体行业当中的竞争力。在全媒体建设背景下，广播主持人需要面对的挑战不仅来自如何有效提升节目质量，更需要与其他媒体主持人进行竞争。广播主持人可视化发展，需要涉足全新领域，通过提升自身镜头感、表现力，才能更好的提高节目质量，这对广播主持人来说，需要面对巨大压力。

二、全媒体建设背景下广播主持人的可视化发展路径

1.注重打造主持人品牌效应

广播主持人可视化与传统广播媒体主持人存在的最大区别就在于，需要直接面对观众，结合当前观众对媒体的多样化需求，向个性化方向发展。现代媒体受众群体可以选择的媒体形式众多，在选择媒体方面，会结合自身喜好，选择相应的节目类型，主持人也是当前受众群体选择节目的重要标识，因此，广播节目主持人必须拥有更加鲜明的特点，能够在林立彼此的媒体主持人当中体现个人特色，使自己与广播节目都能受到大众欢迎。在可视化发展要求下，广播主持人也需要注重自身的视觉形象，在众多节目当中更具有辨识度，通过打造个人品牌效应，带动节目发展。作为一名电视主持人，首先需要具备良好的人格魅力，结合不同节目类型，创造不同的主持风格，在广播可视化发展背景下，广播节目主持人也需要注重内在素养和外在形象，使观众能够留下深刻的印象。主持人品牌效应的打造，可以从语言特色、内容特色以及地方特色入手，在特色打造方面应注重保持风格的一致性，通过强化广播主持人的品牌效应，进一步提高节目知名度。

2.注重发挥部门团队作用

可视化广播节目与传统广播节目不同，除了需要采集节目信息、编辑节目内容、节目录制、后期制作之外，还需要设置可视化场景、布置节目相关道具、拍摄及剪辑节目视频、打造主持人形象等相关工作内容，因此工作量更大，对节目制作质量的要求也更高。传统广播节目主持人可以包揽大部分工作内容.通过参与所有流程也能更好的提升节目质量，但在全媒体背景下，广播节目可视化发展显然无法依靠一个人的力量挑起节目制作大梁，需要部门及团队进行积极配合，发挥部门每项工作负责人的专业水平，才能进一步提升广播可视化节目质量。

3.注重提高广播节目互动性

通过提高可视化广播节目与大众之间的互动性，能够有效增强受众群体粘性，及时获取節目内容反馈，提升大众的参与感，为广播节目注入活力。互动过程也是广播节目主持人获取用户认同的有效渠道，在互动环节当中，主持人可以更好的发挥应变能力，打造个人主持个性，为形成主持人品牌效应提供渠道。常见的广播节目互动环节，通常设置为有奖问答、游戏比拼以及歌曲点拨等，在可视化广播节目发展形势下，主持人需要对互动环节进行积极创新，结合智能化技术，实现大众评论滚屏播放、节目观点投票等多种互动形式，针对热点评论主持人可以给予及时解答，使用户在参与节目时拥有深度感受。

三、结论

全媒体建设背景下，打造广播可视化类型节目，需要广播行业从业人员及时认识到工作方向的转变，积极面对新形势给本职工作带来的挑战，同时抓住新时期媒体发展机遇。广播节目主持人在可视化发展趋势当中，可以通过打造个性品牌，创造独特的节目风格，强化受众群体对自身的认同感。在节目制作过程中，应注重运用团队力量，遵循取长补短的工作原则，积极向其他工作者学习，积极与用户互动，通过提升个人素养和主持水平，提升可视化广播节目综合质量。

参考文献：

[1]李雪莹，全媒体建设背景下广播主持人的可视化发展路径探索[J].传播力研究，2019 （30）.

[2]马林，播音主持的全媒体生存与发展路径探讨[J].艺术科技，2013，26 （8）：92-92.