如何看待新媒体时代教育工作的机遇与挑战

摘要：正是由于新媒体时代的到来，人们将很高的关注力度放置在了新媒体技术使用最为广泛的学生群体，在学校教育工作中，如何将新媒体与传统教育工作进行结合已经成为一个崭新课题。本文重点分析了新媒体时代教育工作所面临的机遇以及挑战，最后阐述了新媒体时代教育工作的优化对策，希望能够提出一定的参考性意见。

关键词：新媒体时代;教育工作：问题及对策

在新媒体时代下，教育工作的内容以及形式逐渐呈现多元化。要想保障新媒体时代教育工作能够在以后发展道路上呈现出更为优质的态势，就应该全方位分析其所面临的机遇以及挑战，保障学生树立正确的人生观、价值观以及世界观，其具有着十分积极的现实意义。

一、新媒体时代教育工作的机遇

1.新媒体实现了途径多样化

新媒体时代下思想教育工作，相应的内容以及方式得到了很大程度上的创新以及优化，学生可以将新媒体充分地运用起来，进而将自身所理解的内容直观的展现出来，同时教育者运用新媒体可以对受教育者的思想动态以及行为表现进行全面的了解以及掌握，这充分展示了新媒体实现了教育途径的多样化。

2.新媒体实现了信息立体化

党的理论、方针以及政策是传统教育工作的主要信息资源，它的道德政治性十分强，这就直接导致信息的时代感不够强，对受教育者的吸引力比较差，在新媒体时代下，学生可以将电脑，手机利用起来，进而获取到十分多的资源信息，而且还可以将自己的看法以及理解展现给公众。

3.新媒体提高了教育时效性

对于新媒体而言，它具有着许多优势特点，例如：传播速度比较快，覆盖范围非常广等。教育工作者可以将新媒体充分地运用起来，获取到更多优质的教育资源，使自身的教学质量以及教学水平得以进一步增强。教育者与受教育者可以共享一个新媒体平台，不仅能够帮助教育组更好的掌握受教育者的心理动态，还能够帮助受教育者坦露心声，与教育者进行更加高效性、科学性、完善性的沟通与交流。

二、新媒体时代教育工作面临的挑战

1.教育内容单一削弱思政工作权威性

宣传社会主义主流意识形态是我国教育工作最为核心的内容，正是在新媒体时代下，信息传播环境呈现出很强的开放性，学生群体的思想意识逐渐呈现多元化，要想使教育工作在新媒体时代下得到更加深入的优化以及转变，就应该注重在新媒体时代下对社会主义主流意识形态的权威地位进行有效维护。

2.话语体系滞后减弱思政工作关注度

当前教育者思想比较陈旧、单一、传统，只是对党的政策、路线、方针以及相关理论进行宣扬，导致受教育者的学习兴趣不够高涨，同时没有及时创新以及改进自身的教学方法以及教学模式。甚至有一部分教师并没有注重新媒体教学手段的应用，只是运用“一味灌输式”教学手段，不能够使新时代学生的求知需求得以有效满足。

3.思维方式陈旧影响思政工作时效性

在新媒体时代下，学生能够通过新媒体获取到非常多的资源信息，正是由于这种现象的存在，导致海量信息频繁冲击学生们的价值观、人生观以及世界观。当前有很多一部分教育者仍然运用单一、传统、陈旧的教学手段对学生进行教育工作，这也就直接导致并不能够对学生的思想动态进行及时准确地捕捉。

三、新媒体时代教育工作的优化对策

1.提升高校思想政治教育主体的素质和能力

应该首先使教育主体的综合素质以及专业能力得以进一步提升，保障其能够对新媒体技术进行全方位掌握，同时要对新媒体在教育工作中所具有的深切内涵以及作用意义进行系统性分析以及認知。要在新媒体时代下，将枯燥乏味的教育工作与现实生活实际进行有机整合，让学生能够更加直观的认识相关的理论知识。

2.丰富学生教育工作内容和手段

教育者应该在新媒体时代下使自身的工作内容以及工作手段逐渐呈现丰富化，让受教育者能够更加乐于接受社会行为规范以及相关理论知识内容，同时教育者要积极分析新媒体自身所具有的特点以及内涵，同时整个教育工作要呈现出很强的合作性、平等性以及科学性。

3.利用新媒体拓宽学生教育工作途径

教育者应该将新媒体全方位用起来，使受教育者能够在教育过程中更加乐于接受相关理论内容，教育者还可以将网络、智能手机、微信电子书等利用起来，与学生的身心发展特点进行紧密融合，创新以及优化教育模式，使教育教学内容的覆盖面以及辐射面得以进一步扩大，真正意义上的提升学生的综合素养。

四、结论

总而言之，在新媒体时代下，教育工作面临着许多机遇以及挑战，教育者应该注重提升教育主体的综合素质以及专业能力，要积极丰富教育工作的内容以及手段，还要将新媒体运用起来，使教育工作途径得以进一步拓宽，保障新媒体时代教育工作能够在以后的发展道路上越来越好。

参考文献：

[1]李昕如，论新媒体时代高校思想政治教育的机遇与挑战[J].学园，2018 （21）：1-3.

[2]刘姗姗，新媒体时代下高校思想政治教育的高效性研究[J].智富时代，2018 （7）：7-9.

[3]刘伟杰，戴钰，“治未病”思想对新媒体时代大学生思想政治教育的启示[J]，黑龙江教育学院学报，2019 （6）：91-93.

作者简介：张秋雨（1998-）.女，内蒙古扎兰屯人，汉族，大专，研究方向：新闻采编与制作，汉语言文学。