大学生党员思想政治教育的意义及存在的问题研究

丁文韬　田艳洪　孟兴柱

摘 要：大学生党员思想政治教育是高校思想政治教育重要组成部分，也是全面从严治党向高校基层延伸的具体要求。目前，高校大学生党员思想政治教育中存在着一些问题，主要表现为：学校党委重视不够、学生党支部与大学生党员指导联系不平衡和大学生党员自觉提升意识不强的问题。新时代要做好高校大学生党员的思想政治教育工作，需要落实好大学生党员思想政治教育的保障措施、体现大学生党员思想政治教育方式的多样性、突出高校大学生党员思想政治教育教育特点和完善高校大学生党员思想政治教育机制。

关键词：大学生党员;思想政治教育;问题

一、概念界定

大学生党员思想政治教育主要是指高校党组织根据新时代全面从严治党要求，结合大学生党员思想实际、行为表现，有计划、有针对性地对大学生党员开展的坚定大学生党员的马克思主义信仰，增强“四个自信”，不断提升党性修养和锻炼奉献精神，在注重文化文化教育的同时，切实提高大学生党员的政治思想素质，从而确保对大学生党员的教育培养，使其成为大学生群体中的先进分子，更好的发挥其带头作用的教育活动。

二、大学生党员思想政治教育意义

（一）培养合格的中国特色社会主义合格建设者和接班人要求

目前，中国特色社会主义进入了新时代，在新时代条件下，世界各国之间的竞争实质上已经成为了人才之间的竞争。为此，习近平总书记于2013年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中特别强调，“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”由此可见，做好青年群体的思想政治教育工作具有十分重要的意义。高校作为我国高等人才的培育基地，是西方国家与我国争夺人才的重要场地。而大学生群体作为青年中的最优秀的一部分，是未来社会主义建设的中流砥柱，高校则肩负着培养优秀大学生的重要任务。习近平总书记曾指出，“当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的”，深刻表明了大学生作为党和国家重要的人才资源是祖国的希望和未来，肩负着全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的伟大重任。大学生党员作为大学生中的先进分子，是党组织吸收新鲜血液、发展壮大的重要来源。大学生党员是中国特色社会主义建设和发展的优质储备力量，将要担负起社会主义建设的重要历史使命。而高校作为大学生群体接受教育的主阵地，能否做好大学生党员的思想政治教育工作，不仅关系着高校的教育水平，而且还关系着是否能培育出合格的中国特色社会主义合格建设者和接班人，关系着党和国家的前途命运。做好大学生党员的思想政治教育工作，将有利于发挥其先锋模范作用。

（二）构建和谐校园，形成良好学风的需要

和谐校园是和谐社会的一部分，建设好和谐社会必须要建设好和谐校园，校园和谐是社会和谐的重要因素。而和谐校园的建设离不开校园成员的共同努力，更离不开大学生党员所发挥的模范带头作用。大学生党员作为高校大学生中的先锋，普遍成绩优异、政治素养较高、组织能力强，一般来说都担任着高校中的重要学生干部职位，有着较强的调动能力和影响力，是和谐校园的重要建设者。因此，做好大学生党员的思想政治教育工作，充分调动起其建设和谐校园和良好学风的积极性，发挥好其先锋模范作用，是构建和谐校园，形成良好学风的需要。首先要让大学生党员明确自身身份的特殊性、先进性。无论是在学习中、生活中、实践活动中，大学生党员都应该时刻严格要求自己，坚定信念、以身作则，在做好自身工作的同时，努力带动身边同学一起参与到和谐校园和良好学风建设中。

（三）党组织进一步规范学生党建的新要求

进一步加强与改进大学生党员思想政治教育是高校党组织开展思想政治教育的一项重要内容，是实现立德树人提高人才培养质量，确保大学生党员坚定理想信念的常态化工作。《中共六盘水师范学院委员会关于新形势下学生党支部建设的实施意见》要求要加强学生党员的教育培养和严格学生党员教育和管理。强调：“学生党支部要落实党员每年集中学习实践一般不少于32课时的规定”。“学生党支部要严格党内组织生活，坚持‘三会一课制度，根据学生个性化特点，突出党性锻炼”。因而，加强和改进大学生党员思想政治教育，除了发挥主渠道外，还必须按照新要求在学生党建中，突出大学生党员思想政治教育，夯实大学生党员思想政治基础。

三、高校大学生党员思想政治教育存在的问题

为了更好的把握高校大学生党员思想政治教育工作的现状，笔者于2018年3月1到2017年3月20日，以六盘水师范学院的大学生党员作为调查对象开展了问卷调查。采用SPSS11.0数据处理软件和Excel2010对回收的有效问卷进行了统计和分析。发放了调查问卷100份，回收有效问卷83份，回收率为83%。从基本信息统计看，被调查对象分布在大一到大四各个年级，大多党员都担任学生干部职务。

（一）学校党委对大学生党员教育重视不够

在问及“你对本校党委开展的思想政治教育工作总体情况满意吗？” ，有72%同学选择了 “满意”;仅有28%的同学选择了“不满意”或“很不满意”;当问及“你认为当前我校大学生党员思想政治教育存在问题的主要原因”有高达51%的同学选择了“学校党委不够重视”，根据调查问卷结果可知，目前高校党委十分重视学生党员的组织发展工作，高校大学生党员的数量和质量都得到了优化，但是除去对入党积极分子开展的团校培训和党校培训之外，高校党委普遍忽视了对已入党大学生的持续性教育。由于高校党委重视学生党员的组织发展，学生党员的数量得到了提高，但是高校党委却忽视了大学生党员的后续教育。因此，高校党委在注重发展大学生党员工作的同时，还必须采取强有力的措施加强对大学生党员的思想政治教育。这就需要高校党委统筹规划，对大学生党员进行长期的关注与持续性的教育。此外，高校党委要做好对各基层党支部的指导工作，将大学生党员思想政治教育工作的任務进行细化、具体化，并完善学生党支部党支部考核评估机制，促使高校各基层党组织协调发展，调动起各基层党支部对大学生党员思想政治教育工作的重视程度。

（二）学生党支部与大学生党员联系存在不平衡性

在问及“你所在学院党支部是否经常与你联系？”，仅有7位同学选择了“联系很频繁”，仅占总人数的8%，有36%的同学选择了“活动较多，经常联系”，有高达35位同学选择了“偶尔联系”，达到了总人数的42%，有12位同学选择了“从不联系”，占总人数的14%。这在一定程度上反映了二级学院学生党支部平时与大学生党员的联系教育不够。目前，高校大学生党员思想政治教育工作很难调动起大学生党员的积极性，究其原因，在很大程度上是由于党支部开展的活动形式单一、敷衍了事、没有新意，从而造成教育效果大打折扣。据调查报告显示，高校开展大学生党员的思想政治教育活动所采取的形式例如：召开组织生活会、理论学习等大多与大学生的学习、生活联系不密切，很难引起大学生党员的共鸣，普遍认可度不高。新时代条件下，大学生的娱乐水平与过去相比有着很大的改变，开会、理论宣讲等枯燥无味的党组织生活很难引起大学生党员的兴趣，没有充分发挥好组织生活的作用。个别党支部把精力都放在了如何提高学生成绩和技能学习上，忽视了对大学生党员的政治理论学习和思想道德教育。还有个别党支部对大学生党员的身份定位存在问题强调履行义务多，行使权利少。

（三）大学生党员党性不强

根据调查结果来看，有79位学生党员认为自己周围大学生党员的整体素质是“好”或“良好”，占调查总人数的95%，有3%的人选党员择“一般”，选择“较差”的仅为2%。从整体来看，高校大学生党员的素质是值得肯定的。但，我们必须认识到，新时期大学生党员教育面临着许多新的问题主要表现在以下三个方面：

一是党员意识浅薄，模范带头作用发挥不够。从调查入党动机统计数据来看，有30位大学生党员选择了想“通过党组织活动提升自己的能力 ”、“入党对以后工作有帮助 ”、“入党是为了面子”以及“其他”选项，共占人数的36%。由此可见，少部分大学生党员存在着入党动机不纯的情况，带有很强的功利性，二是政治理论素养普遍不高。据调查，大学生党员有着坚定的马克思主义信仰，但是与此同时，我们必须认识到有很多大学生党员对政治理论的学习不重视、理解不深刻。三是在学习生活中对自身要求不高。在问及“在学习和生活中，你会严格遵守党的纪律么？”只有65%的同学选择了“一定会”，还有32%的同学则选择了“看情况”，3%的同学选择了“无视纪律，随心所欲”。由此我们可以看出少数大学生党员规矩意识差，自我约束意识欠缺。

参考文献

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作者简介：丁文韬（1997- ），男，汉族，贵州遵义人，六盘水师范学院马克思主义学院2016级思想政治教育专业本科生;田艳洪（1993- ），男，土家族，贵州务川人，六盘水师范学院马克思主义学院2016级思想政治教育专业本科生;孟兴柱（1995-），男，漢族，贵州大方人，六盘水师范学院马克思主义学院2016级思想政治教育专业本科生。