智能科学与技术专业1+X教学改革

徐 焕 ，王宗跃

(集美大学计算机工程学院，福建 厦门 361021)

2019年1月国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,提出职业教育实施“1+X证书制度”,即把学历证书与职业技能等级证书结合起来。这是职教20条的重要改革部署,也是重大创新[1]。文件明确提出:借鉴国际职业教育培训普遍做法，推进复合型人才培养模式改革，研究制定管理办法和具体工作方案,职业教育启动“1+X证书制度”试点工作[1]。“1+X证书制度”鼓励学生在努力取得学历文凭的同时,积极考取多类职业技能等级证书。2019年在部分地区选取符合条件的院校于约10个领域陆续启动试点工作,试点的院校可自行申报，也可以根据省级教育行政部门推荐的方式参加,其他没有被纳入试点范围的省份和院校可以按照国家有关标准和要求自行开展试点工作。2019年的《政府工作报告》进一步指出:要加快学历证书与职业技能等级证书的互通和衔接[1]。

集美大学计算机工程学院作为应用型高等教育学府,本着为国家培养有用人才的初衷,积极响应国家的号召,启动智能科学与技术专业“1+X证书制度”教学改革。主动展开试点的各项准备工作,根据文件要求的标准调整课程体系,组建师资队伍,积极开展校企合作,加强培训课程,积极探索“1+X证书制度”改革之路。研究并革新考核制度,努力培养出基础扎实、实践能力强、符合国家需要的合格人才。

职业技能等级证书是反映学员职业能力和个人职业生涯发展所需要的综合能力的有力凭证。……