基于智慧课堂构建嵌入式系统课程实践案例

李国斌 李新路 张艳明

摘要：针对嵌入式系统课程实践教学和能力培养存在的问题和不足，尝试基于智慧课堂进行实践教学案例库的建设。通过实践课程的组织、实施和评价环节的设计，选用合适的平台和项目，培养学生综合实践能力和创新能力。

关键词：嵌入式系统;实践教学;智慧课堂

中图分类号：TP399 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）08-0116-02

作为当今社会最富有生命力的技术之一，嵌入式系统在诸多领域都已经得到了广泛的应用[1]。嵌入式领域中的人才需求成了上升趋势，人才缺口在逐年扩大。但高校在培养嵌入式人才时面临课程要求基础过高、实践能力有待加强、与实际工程应用需求脱节等问题[2]。

嵌入式系统课程要求学生已经掌握面向对象的编程思想以及软件工程的基本原理，并为后续工程实训及毕业设计打下重要。鉴于课程在人才培养方案中的重要地位和作用，课程组成员加强教学创新意识，经过多年的教学改革，使用智慧课堂手段[3]，构建实践教学案例库，形成了一套完整的创新的课程教学体系。

1 嵌入式系统课程实践教学背景

1.1 目前实验教学现状

目前嵌入式系统实验教学内容涉及的知识面广，难以在有限的学时内完成。同时实验难度大，教学内容设置不合理，学时动手能力差。实验案例以知识传授为主线，与现有工程实践脱节，学生学习兴趣不高。

1.2 目前实验教学环境

实验教学环境以广州致远的嵌入式ARM试验箱为硬件环境，通过基于Linux嵌入式系统进行软件、硬件驱动等实验形成教学内容。……