中职女生主动欺凌行为的特点、成因及防治对策

2020-05-13 14:27:36蒋婷汝
中小学心理健康教育 2020年13期
关键词:成因特点对策

蒋婷汝

〔摘要〕近些年,校园欺凌呈现出女性化、低龄化和犯罪性质严重化的趋势。在频发的校园欺凌事件中,女生越来越普遍地参与其中,甚至成为校园欺凌的主力军。其中,中职女生卷入主动欺凌行为的上升趋势明显,此现象让人们担忧困惑,也引起了各方高度重视。本文分析了中职女生主动欺凌行为的特点及主客观原因,并从学校教育角度提出相应的防治对策。

〔关键词〕中职女生;主动欺凌;特点;成因;对策

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)13-0066-03

近几年来,校园欺凌事件被媒体频频曝光,中职学校越来越多的青春期女生也卷入到校园欺凌事件中,并且逐年增加。校园欺凌为何屡禁不止?女生的“粉拳”为何变成了“铁拳”?为什么她们对同伴竟如此冷漠残酷?为什么她们在欺凌他人时,不但没有丝毫同情,还会以此为乐,冷酷病态地享受?本文分析了中职女生校园欺凌的特点及主客观因素,并提出教育对策,以期从根源上防治校园欺凌,维护校园安宁。

一、中职女生校园欺凌行为的特点

(一)隐匿性

中职女生在校园进行欺凌时,选择的时间地点比较隐蔽。她们多选择在监控盲区,厕所、寝室、田径场等是校园中较为隐蔽的场所,监控不到,老师也不经常深入巡查。欺凌时间大多选择傍晚或晚上放学后,学校几乎监管不到。欺凌方式也较隐匿。中职女生的欺凌方式主要以言语欺凌和关系欺凌为主,不易察觉。随着信息时代的来临,网络欺凌也成为了一种让人较难发现的方式。……

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