00后高职学生的思想特点和行为规律调研及其应对

杨越

摘 要 本文将通过对00后高职学生的思想特点与行为规律开展调研分析，结合其思想特点与行为规律形成的原理，对促进00后高职学生思想政治教育进一步提升的有效对策进行研究，以供参考。

关键词 00后 高职学生 思想特点 行为规律 调研 应对

中图分类号：G710文献标识码：A

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，随着越来越多的“00后”学生入学高职院校，相较于“90后”而言，由于成长的环境不同，其思想动态、人生观和价值观也会有着许多不同之处，这也将给高职院校辅导员、班主任、思政课程教师教学管理工作带来新的挑战。

为实现00后高职学生思想特点与行为规律的调查分析，本文专门针对以绍兴职业技术学院为例的745名00后在校高职学生开展了相应的问卷调查，问卷内容主要围绕00后高职学生的基本资料及其人生观、价值选择、思想道德行为、文化素养、政治观念等开展，问卷调查采用现场发放问卷，由调查对象进行填写后收回，并根据问卷填写结果，对00后高职学生的思想特点与行为规律进行统计分析，共计发放问卷745份，收回有效问卷745份，问卷回收有效率为100.0%，具体调查结果如下。

1调查对象的基本情况

745名调查对象中，包含男生553名，约为74.23%;女生192名，约为25.77%;且93.56%的出生年份为2000年;有73.83%的学生来自农村，26.17%为城市家庭;0.94%学生的政治面貌为党员、1.61%为入党积极分子、68.72%为共青团员;且所调查大学生中，信息技术类专业学生为41.07%;其次分别为交通类、智能制造类、建筑工程及其管理类、商贸服务及管理类等，其比率分别为11.01%、8.19%、4.56%、3.36%。……