浅谈初中英语新课改在农村义务教育阶段的应用

邓伟华

摘  要：在新课程改革背景下，农村义务教学阶段迎来了巨大的机遇和挑战。在初中课程改革形势下，农村初中英语教师需要以创新发展为课堂理念，构建以学生为主体教师为主导的课堂教学模式，营造知识面广的、学习氛围融洽的、积极互动的课堂氛围，激发农村中学生学习英语的热情，满足不同层次学生对英语知识的求知欲，培养初中生英语语言核心素养。本文将对初中英语新课改在农村义务教学阶段的应用进行分析，希望可以提高农村初中生英语教学效益的课堂模式。

关键词：新课改;初中英语;农村义务教育;应用研究

引言

随着教育改革的不断推进和深入，改变九年义务制教学农村初中英语教学模式、教学理念、教学方法是必然的。農村初中教师应该牢牢抓住这次机会，借着初中英语新课程改革的时机利用好新的教学资源，想方设法提高农村初中生的学习效率和效果，运用英语情景化教学法、小组合作学习法、探究式学习法、提问式教学方法培养学生的自主学习能力、时机应用英语能力。

一、在农村义务教育阶段应用新课程改革理念的重要性

由于以前农村初中英语教学质量和效率受到教学理念、教学方法、传统的教学模式、教学设备等影响，导致九年义务教育制度下农村初中英语教学实效性低。因此，我们必须要从教学模式、教育观念、教学方法等诸多方面对农村初中英语进行有效的、全方面的改进，这项教育改革工作具有急迫性和重要性，要确保在恰当的时机将其进行彻底的改良。……