探究高校辅导员工作中开展学生意识形态教育的意义与策略

王宁

[摘  要]意识形态教育属于高校学生教育工作的重要组成部分，在社会快速变化发展的趋势下，受各种思潮的巨大冲击，大学生理想信念与价值观也在不断发生着变化，为保证学生的健康全面发展，积极开展意识形态教育工作势在必行。而意识形态教育是党的意识形态工作的主要环节，也是最前沿阵地。高校辅导员作为开展意识形态教育工作的关键主体，依旧面临着许多阻碍，对此需要我们基于历史新高度，创新优化，以提高学生意识形态的教育水平与质量。

[关键词]辅导员工作  意识形态教育  意义  策略

作为新形势下意识形态教育的重要载体，高校承担着学习与探索马克思主义、培养社会主义事业接班人的主要任务，而辅导员是高校思想政治教育的主要力量，在强化意识形态教育工作中发挥着不可替代的关键作用[1]。因此，本文针对高校辅导员工作对如何开展大学生意识形态教育进行了深入的探究与分析。

辅导员开展大学生意识形态教育工作的意义

1.是对高校辅导员工作职责的必然要求

辅导员是思政教育与意识形态教育的主体，是高校传播社会主义核心价值观的核心力量。就辅导员职业性质、内容、职责等来讲，辅导员需要具备良好的意识形态教育水平与能力，可利用言传身教的方式，提高学生的社会主流意识形态评判能力。

2.是对高校思政教育理论课堂的有力补充

大学生意识形态教育是一项系统的、长期的工作，任务重，意义大，是指引大学生培育与践行社会主义核心价值观的重要平台，这就要求全体辅导员积极参与其中。……