在趣味粘贴画活动中发展孩子的创造力

毕冰岩

【摘   要】  在实践活动中，我发现粘贴画是孩子们喜欢的一种美术活动形式。孩子们运用各种材料，进行粘贴，制作成有趣的形象。《纲要》指出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达。”开展趣味粘贴画活动是发展孩子们创造力的有效途径。我结合孩子们的身心发展特点等因素，采取多种多样的方式，开展生动有趣的活动，引导孩子们在活动中大胆表现与想象，发展他们的创造性。

【关键词】  趣味;粘贴画;创造力

在趣味粘贴画活动中，我们合理运用多种方式，充分利用大自然中随手可得的孩子们感兴趣的各种材料，激发孩子大胆想象，发展孩子们的创造力。

一、运用多媒体技术，激发孩子们创造的兴趣

随着时代的不断发展，多媒体技术与课程的整合是教育发展的必然趋势。幼儿年龄小，身心等各方面的发展还不成熟，他们的思维具体形象，为了激发幼儿参与粘贴画活动的兴趣，我们借助多媒体技术，与幼儿之间架起了一座桥梁。通过多媒体技术与幼儿园趣味粘贴画活动的有效结合，为幼儿提供一个身心愉快、主动学习的良好环境，让幼儿在轻松有趣的氛围中，更好地感知与理解，积极探索与体验，提高参与活动的兴趣，激发幼儿在活动中大胆想象，主动创造。

我们根据孩子们的年龄特点，精心选择适宜于孩子们发展的趣味粘贴活动，将活动内容制作成ppt、动画等形式。借助动画中生动形象的画面，激发孩子们参与活动的兴趣。如：美丽的春天到了，各种各样的花儿竞相开放，我们利用动画“花儿开了”，引导孩子们欣赏。一朵朵花开灵动的场景，给孩子们带来了丰富的审美体验。孩子们通过欣赏，感知了花儿有红色、粉色、橘黄色等多种多样的颜色。花儿的形态也是不同的，有的像喇叭、有的像鸡冠……，还感知了花开的形态美。在此基础，我们通过提问：“你喜欢什么花，为什么？”“你们想把这些花儿留下来吗？”激发孩子们的创作灵感与热情。孩子们自主和小伙伴分工合作，进行趣味粘贴活动。在制作的过程中，有了兴趣的驱使，能够充分发挥想象，自主地进行创作，作品饱含想象力和创造力。

可见，在趣味粘贴画开展的过程中，多媒体技术的作用不容小觑。我们应充分利用多媒体技术的优势，开展生动有趣的粘贴画活动，激发孩子们参与活动的兴趣与创造的热情。

二、利用自然材料，发挥孩子们的创造性

在趣味粘贴画活动中，为了让活动更加有趣，更加吸引孩子们，能够让他们主动参与到活动中来，我们需要给孩子们提供丰富多样的材料。陈鹤琴先生提出：“大自然、大社会是我们的活教材。”在广阔的大自然中，有许多材料可以用于孩子们的粘贴画制作活动，从而发挥孩子们的创造性。

如：硕果累累的秋天里透着丰收的喜悦，我们带领孩子走进田野，和孩子一起收集自然资源——稻草，开展了“稻草狂想”的趣味粘贴画活动。孩子们一起将收集来的稻草放在活动室里的大篮筐里，用于进行趣味粘贴画活动。他们会聚集在一起自由商量、讨论，或独自一人，或几个人为一组合进行创作。运用剪刀、胶水等一些工具，将稻草在纸上进行创意改造、拼贴，构思出一件件别出心裁、童趣盎然的作品。经过孩子们的巧手以及他们的大胆想象，一件件作品呈现了出来：在长满青草的草原上，羊妈妈带着一群快乐的羊宝宝们，在悠闲地吃着草儿;树林里的树枝上，几只小鸟在唱着歌，在欢迎远方的动物朋友们;深蓝色的大海里，海龟和海星在玩捉迷藏的游戏……我和孩子们一起，用他们制作完成的一幅幅形象生动，充满创意的作品，布置了一个丰富多彩、富有艺术性的“稻草世界”。利用稻草进行趣味粘贴活动，能够让孩子们在愉快的心情中自主发挥、大胆想象与创造，从而开阔了孩子们的眼界，拓展了孩子们的创意空间。

大自然中可用于孩子们的趣味粘贴画活动中的材料还有很多：毛茸茸的芦苇、白白的棉花、各种农作物的种子……这些材料在生活中很常见，孩子们也很感兴趣，从而能够让他们在粘贴画活动中自主表现，发挥创造性。

三、借助绘本故事，发展孩子们的创造性

在趣味粘贴画活动中，我们可以运用多种方式激发孩子们的创意。孩子们大都爱听故事，我们结合孩子们的年龄特点，精心选择了一些绘本故事，用于开展趣味粘贴画活动，从而更好地激发孩子们的创意，使他们的创造性得以发展。

金色的秋天里，各种颜色的树叶可以用来做什么呢？我决定组织孩子们开展以“树叶变变变”为主题的趣味粘贴画活动。我带领孩子们走进幼儿园里的小树林中，寻找落叶。孩子们手拉着手，带上小篮子，去“捡”树叶。在这个过程中，他们就像一群快乐的小鸟叽叽喳喳，边走边说，仿佛有说不完的话：“这片落叶可以做个小扇子，来，扇一扇。”“你看，这片树叶像不像一艘小船呀。”“瞧！这片叶子像个发夹”……孩子们的眼睛里闪烁着惊奇与赞叹。为了进一步激发孩子们的创意，我找来绘本《风中的树叶》：柳树枝上长了10片叶子，秋天到了，树叶从树上飘落下来，被一些小动物以及孩子捡了去，分别变成了不同的东西，有着不同的用途。引导孩子们进行欣赏，鼓励孩子们大胆想象第十一、十二片……叶子会飘到哪里，发生哪些有趣的事情。孩子们在绘本故事的启发下，摆脱已有经验的束缚，发挥想象，用捡来的颜色、形态各异的树叶，开始了趣味拼贴、趣味创意之旅，把树叶变成了各种各样的东西，还把自己创作的作品创编成一个个生动有趣的、具有精彩情节的故事：有的树叶飘到蜻蜓的身边，被蜻蜓做成了一个秋千，荡来荡去，真好玩;小青蛙们要举行一场游泳比赛，树叶飘到小河里，它们用许多树叶铺在成了一条条的赛道;雪地上，一群企鹅在快乐地游戏，树叶飘落下来，被小企鹅做成了滑雪板。大大小小的落叶组合起来，变幻成了各种各样的造型。神奇的树叶好像有魔力一样，吸引着孩子们，激发着他们的想象与创造。每个孩子的想象和故事都各不相同，富有个性和创意。

可见，在趣味粘贴画活动中，我们应注重积极创设条件，支持孩子们的创意制作，从而发展他们的创造性。

【参考文献】

[1][瑞士]博维尔著.《学习与認知发展》[M].华东师范大学出版社，2001年.

[2]陈鹤琴.文集[M].南京：江苏教育出版社，2009.