“管子涂鸦”活动的探索与思考

李小平

一、遇见：管子真奇妙

新学期伊始，“水绘园”里高高矮矮的管子便激发了孩子们极大的兴趣，这些管子是做什么用的？孩子们纷纷猜测：是游戏材料？是迷宫？还是幼儿园没有建好的房子……他们你一言我一语地讨论了起来。看到他们对新生事物有着如此的探索热情，于是，我决定追随孩子的脚步，生成了“水绘园”系列美术活动。

二、发现：涂鸦太美妙

发现一：不一样的绘画材料

一天，孩子们找来了不同的绘画材料，画完后，大家相互交流分享。孩子们发现粉笔在光滑的管子上太滑，画不上去，彩色铅笔太细一画就断，油画棒不容易清洗掉……一番讨论后，大家都认为，选择用水粉颜料在管子上创作，既方便又容易清洗。

发现二：不一样的繪画方法

水粉画活动开始了，孩子们在第一次尝试的时候，每人挑选一种颜色在一根管子上创作。看，那不是米罗爷爷的点线画吗？还有蒙德里安的格子画……不过，他们很快又发现了新的问题，在圆圆的管子上画画和在纸上画是不一样的。于是，我和孩子们一起讨论“如何在圆柱体上进行绘画”这一问题。带着问题，孩子们在纸筒、奶粉罐等媒介上进行尝试，发现要想在圆柱体上绘画需要不停地转动圆柱体才行。可是管子是固定的，没办法转动怎么办？孩子们继续思考，管子转不了那就自己围着管子转一圈。这一问题很快得以解决，孩子们在管子上的创作也就更加得心应手了。

发现三：不一样的绘画技巧

今天，孩子们在阅览区里看到了一本特别的绘本《猴子捞月》，该绘本丰富的色彩、有趣的故事情节一下子就吸引了他们。