中班综合美术活动：美丽的星空

朱奉亭 王丽群

活动目标

1. 欣赏星空，选择用自己喜欢的方式（拓印、橡皮泥、超轻黏土、绘画）大胆尝试创作“星星”。

2. 体验创作“星空”的乐趣，对星空感兴趣。

活动准备

1. 画笔和颜料若干、拓印材料若干、橡皮泥若干、超轻黏土若干、墙纸画布3条、一次性手套人手一只。

2. 星空的视频。

活动过程

一、涂色游戏，玩出背景

1. 涂色游戏，感知色彩变化。

师：小朋友们，今天我们和手上的颜料先来玩个游戏。看看这些颜料混在一起后会变成什么样呢？（鼓励幼儿大胆操作，并发现变化。）

二、观察背景，大胆联想

1. 大胆表述，自由联想景物。

师：现在变成什么颜色啦？你想到了什么？

2. 回忆经验，表述所见夜空。

师：你们喜欢夜空吗？夜空里有什么呢？

3. 激发兴趣，渴望了解星空。

师：你知道星星是什么吗？星星就是一个个星球，因为离我们距离太远了，我们只能看见那一点亮光。

三、欣赏星球，大胆创作

1. 欣赏视频，观察星球外形。

师：看，星球都是什么形状的呢？那它们有什么不同的地方呢？（形状、大小、颜色）

小结：原来，星空里有这么多奇妙的景色啊，五彩斑斓的银河，金色的太阳，闪烁的星星……还有各种大大小小、不同纹理的星球。在遥远的地球观看这些星球，就是我们平时看到的闪烁的星星，很多不同的星星在静静的夜晚就组成夜空美景。

2. 出示材料，自述喜欢的“星星”。

师：请大家选择材料，并表述自己创作是“哪颗星”。

3. 自由选择，自主创作“星星”。

师：让我们一起去给星空添上美丽的星星吧。

四、展示星空，欣赏美景

1. 展示作品，介绍夜空中的星星。

师：请小朋友介绍一下自己组的夜空美景、星星名称和创作的方式。

2. 相互欣賞，表述喜欢星空理由。

师：夜晚的星空好美，给人一种静谧的感觉。请你说说你最喜欢哪一幅呢，为什么？

五、名画欣赏，激发再创

师：有许多画家也用不同形式创作了星空，这是画家凡·高用油画创作的《星月夜》，这是画家米罗创作的《星空》，你们喜欢这些作品吗？

师：原来啊，表现星空还有许多方式呢，小朋友可以在美工区尝试其他的方式创作美丽的星空。

|幼儿作品：