“互联网+”时代下高中英语教学模式的构建与实践

杨军

摘要：随着信息时代的发展，各行各业都开始追求利用“互联网+”帮助行业的发展，而教育作为人们关注的社会重点方面，也应该与时代紧密地结合起来。互联网的发展为教育的推广也带来了很大的便利，但是教师们如何能够在“互联网+”的时代下积极地推动教育教学的发展，如何能够构建高效的课堂呢？本文将以高中英语教学为例，谈谈在“互联网+”时代下的高中英语教学模式的构建与实践。

关键词：互联网+;高中英语：教学模式;建构实践

前言：

英语已经成为了国际化的通用语言，随着全球化时代的到来，英语在日常生活中的使用机会也变得更多起来。很多的企业在招聘员工之时，都会将英语作为一个考核的标准。因此，在对于高中的英语教学的时候，教师们就需要更加注意对学生的英语综合能力的培养，积极地利用互联网的优势，帮助学生提高各个方面的英语能力，将“互联网+”与教育紧密地结合起来。

一、互联网在高中英语教学中的必要性

1.1互联网的及时性

网络的速度是难以想象的，一切通过信息通过网络的发布和传播速度，可是及时地、实时地送达到每一个人的手中，这可以弥补传统教学中信息传播滞慢的缺点。在英语教学之中结合互联网，可以快速地将最新的教育方针和政策，以及一些考试大纲都清楚及时地送达到学生身边。并且因为互联网并不由时间和地点的限制，可以传播的地域很广，可以将教育的先进信息传送到偏远山区里，促进教育的公平性。

1.2互联网的便捷性

这一点主要是体现在教师和学生身上。教师可以在网络上寻找到自己需要的教学素材，还可以学习一些别的优秀教师的先进的教学方式和手段，运用在自己的教学实践之中;教师还能够在网上了解到最新的高考讯息，并且能够传达给学生们，为学生参加高考保驾护航;教师还能够利用网络，及时与学生与家长取得联系，了解学生的具体情况，真心地爱护学生。在学生方面，学生能够利用网络进行自主地学习，还可以在网络上询问教师问题，得到及时的解答，帮助学生养成自主学习的意识等等。

1.3互联网的时代性

现在已经是信息时代，所有的事物几乎都与互联网结合起来。想要获得发展，一定要紧跟时代的步伐，而不是背道而行。闭门造车只能是落后的表现。互联网与教育的结合已经是大势所趋，因此教师们应该积极引导学生和家长，帮助他们转变态度，跟上时代的脚步，更好地将互联网运用在学习之中，追求更好的发展。

二、互联网在高中英语教学模式的构建与实践

2.1创设相关平台，促进学生全面发展

学校可以为教师和学生专门构建一个英语学习的平台，在上面还可以聘请一些外教。学生可以在平台上用英语与外教交流，帮助学生提高口语交际的能力;学生也可以在平台上与教师进行英语问题的交流，有专业的英语教师进行值班，对于学生提出的相关的语法知识、单词词汇、写作技巧等等进行解答，这样可以有效地提高学生的英语成绩;平台上还可以每天在网站上发一些有趣的英语小故事，或者与英语相关的一些有趣的讯息等等，让学生能够拓宽知识面的同时，感受到英语的魅力，体会到英语的学习乐趣。这样可以促进学生综合能力的发展。

2.2开设线上课堂，提高学生自主能力

对于英语这样的语言学科而言，学生学习起来会比较困难，毕竟学生自身没有相关的生活环境，不能够长期使用相关语言，可能会对学生学习英语造成一定的阻碍。因此，可以开设线上课堂，增加学生学习和接触英语的时长，可以有效地帮助学生调高英语能力。这可以是在周末的时候进行，学生可以自主选择参与相关的英语课程，线上的课程主要就是以一些兴趣为主的授课，不再只是学校课本里面冷冰冰的英语单词，可是与学生讲授一些英语的历史背景故事、文学作品、音乐歌曲等等，从艺术的方面对学生进行英语教学的渗透，不会受到学生的排斥。渐渐地，可以利用兴趣，引发学生自主地学习英语。

2.3构建科学评价，提升学生综合能力

在教学之中，我们不应该只是注重对学生的科学文化知识的教育，还应该对学生进行科学的评价。因此，在实际的教学过程中，教师可以利用互联网对大数据的分析对学生的整体水平进行一个的科学的评价。在传统的教学评价过程中，都是教师根据学生的考试成绩进行评价，这其实并不能够全面的反应学生的能力。比如说，教师可以在平台上查看学生浏览网页的次数，以及相关的内容类型，利用互联网直接对学生的自主学习的时间、内容进行分析，得出学生自主学习的效率;还可以利用在网上查看学生询问问题的次数，发现学生的问题，也可以整合学生出现得多的问题进行讲解，甚至可以将学生询问问题、参与线上学习等作为学生的平时成绩，一起计入学生的考核之中;既然平台上有外教，就可以利用外教与学生之间的沟通评价作为依据，对学生的口语能力进行评价等等。利用互联网对学生的各个方面都进行评价，形成一个整体的科学性评价。这便于教师更加了解学生情况，也为教师对教学的内容进行调整提供了依据。

总结语：

互聯网已经是人们生活中重要的组成部分，不仅仅在于对生活的便利，其实在工作、学习之中也带来了很大的便利。尤其是像英语这样的学科，与时代国际接轨，只有互联网可以将全世界联系起来，让学生能够了解到更多的英语知识。我们应该要看到互联网与教育结合起来的好处，而不是只看到互联网可能会带来的弊端，转变教学态度，与时俱进，探索更多互联网的用处，提高英语教学的质量。

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