中学生语文阅读学习自主能力的养成探究

唐小莉

摘  要：在核心素养教学背景下，中学语文阅读教学的价值被广大教育工作者所认可。但在阅读教学的开展过程中还存在着诸多的不足。本文主要分析学生自主能力养成在中学语文阅读学习中的价值，以及中学生语文阅读学习自主能力的养成策略。

关键词：中学语文;阅读学习;自主能力

【中图分类号】G633.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）08-0036-01

1.中学生语文阅读学习自主能力的内涵和价值

在当前的教学背景之下，广大中学生不仅被要求扎实地掌握课本知识，同时还应该具备开阔的知识视野。阅读作为学生接触知识的重要途径，在中学生语文教学中的运用价值得到了普遍的认可。所谓中学生语文阅读学习自主能力，就是指让学生能够掌握自主的阅读、自主的思考以及自主地知识升华迁移的能力。总体上来看，中学生语文阅读学习自主能力的养成具备以下几个方面的价值。

（1）赋予学生自主性，提升学生的阅读主动性

随着近些年来中学生语文阅读教学得到了较为普遍的开展。但是在教学过程之中，许多教师还是采取僵化的灌输式教学方式，这不仅让学生无法获得知识的吸收，甚至还会给学生造成强大的压力，从而让学生对阅读产生逆反心理。但是借助于中学生语文阅读学习自主能力的养成，能够给学生更为自由的空间，从而让学生获得更为充足的主动性，这无疑能够在潜移默化之中提升学生的知识吸收效率。

（2）增强阅读的趣味性，开阔学生的知识视野