浅谈高中语文阅读教学中传统文化的渗透

林文龙

摘  要：高中语文是学生学习语文知识重要的阶段，教师在重视学生写作能力、阅读能力以及语言理解能力培养的同时，尤其是在语文阅读能力培养过程中，应积极的渗透传统文化。我国悠久的历史是传统文化的核心价值，高中语文教材内蕴含丰富的传统文化精髓，教师应合理的借助现有的教学条件，采用创新型教学方法，让学生在轻松活跃的课堂氛围内感受传统文化的魅力，有助于提升学生的语文素养。

关键词：高中语文阅读;传统文化;创新;策略

【中图分类号】G633.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）08-0104-01

在新课程教育改革背景下，加快高中语文学科的教学发展，既需要教师转变传统的教学思想，还应积极的渗透我国传统文化内容，让学生不仅理解和掌握语文知识，还能感悟到传统文化的精神价值。本文围绕高中阅读教学中如何渗透传统文化展开讨论，结合实际教学工作，针对存在的问题以及实施的教学措施，为高中语文阅读教学提供参考依据。

1.立足教材，深入挖掘传统文化元素

高中语文教材中蕴含我国丰富的传统文化精髓，教师在语文阅读教学的各个环节中强化传统文化的渗透。在教学的准备阶段，教师应围绕所要讲解的内容整理相关的历史背景知识，依托教材内容深入融合传统文化元素，引导学生以历史背景为出发点，理解和掌握教材内的传统文化知识。许多学生对传统文化知识的理解能力较差，教师应借助多媒体等教学设备，通过视频、图片等方式直观形象的讲解知识，既利于学生理解和掌握，还能为课堂营造良好的教学氛围，有助于培养学生的阅读学习思维的同时，对于传承和发扬我国传统文化发挥重要的引导作用。……