有关小学家庭教育与学校教育配合问题的若干思考

吴庆文

摘  要：教育家苏霍姆林斯认为教育要实现学生的全面和谐健康的发展。家庭和学校作为影响孩子成长发展的两个重要方面，显然，离不开两者的协调密切合作。在教育过程中，通过家校教育有效整合，形成一个良性的家校协同体制，不仅有利于教师构建良好的课堂教学、课后教育模式，而且促进了家校、生生、师生间的互动性，为加强教育孩子提供了新契机，有助于促进孩子的成才和发展，成为家校合力教育孩子的新纽带。

关键词：家庭教育;学校教育;配合

【中图分类号】G785      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0016-01

家庭教育与学校教育在教育起着重要作用的两大因素，在教育上需要两方面步调一致，取得一致的意见和认识，在双管齐下势必能在教育上达到良好的效果。这既需要学校提高教育管理能力，注重与家长的联系和沟通。还要促进家长对家庭教育的重视度，承担起协同教师一起教育孩子的责任。本文从分析家庭教育与学校教育合作的必要性出发，深入探讨了如何加强家校的有效互动配合，促进孩子的健康成长，提高教学效果。

1.彼此了解和尊重，提高沟通的有效性

每个教师的教学风格有所不同，而每个家长都有着不同的教育观。家长和学校如何进行良好的互动，取得一致的意见，并能协调一致、有条不紊地对孩子进行有效教育。我们首要任务要做到家校双方充分了解、理解的基础之上，才能形成良性的沟通和配合。具体来说，教师应了解学生的家庭背景和结构，作为教师与家长沟通的前提，有利于在沟通时教师采取针对性强的交流策略，这有助于提高沟通的有效性。……