微课程在幼儿园有效实施的方法

金晓炎

摘  要：在线学习充分运用了发达的网络技术，提高了学习的灵活性和自主性，使学习不再受时间和空间的限制，随时随地都可学习的设想也随之加以实现。在这其中，微课程以其独有的特点促进了幼儿教育更好的发展，提升了幼儿园的教学质量，丰富了儿童的学习生活，本文将对微课程的含义以及微课程在幼儿园中的有效实施进行探讨。

关键词：微课程;幼儿园;含义及方法

【中图分类号】G614      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0051-01

微课程这种新型的课程方式正在广泛的融入到教育的各个方面，在每个学习阶段及课程中都可以见到，且由于幼儿园教育的特殊性，微课程在幼儿园教育之中的运用则更显突出。而且微课程这种独特的教学方式更为考验教师的教学水平，在没有学生与教师互动的前提下，教师如何将授课内容在短时间内有效的讲给学生是一个考验。

1.微课程与幼儿园教育

（1）微课程的含义。微课程是一种以视频教学为载体的教学方式，内容为教师在课堂教学中对某个知识点进行有针对性的讲解，这种教学方式实现了各种教学资源的有机结合。微课程是信息时代快速发展的产物，具有“短、小、精、趣”等特征，课程的时间一般控制在5到8分钟之内，不能超过10分钟，与人们不断变化的学习需求相吻合，发展非常迅速。各种各样的教育理念也随着微课程理念的传播被提出，成为教育界的热点，受到了社会上的广泛关注。从学生到教师，每个主体都在微课程的影响下改变自己的学习方式或是教学方式，学生可以利用微课程更加自主主动的进行学习，教师也可以利用微课程对学生实行更为灵活的教学。……