最近发展区在幼儿园语言、健康、科学领域的应用

马如彪

摘 要：幼儿时期的启蒙教育，为幼儿日后的成长与发展做出了重要的铺垫。这一阶段学生的心理是十分矛盾的，此时教师要对幼儿进行有效的引导，使幼儿对生活充满热情，帮助幼儿形成坚忍的意志，帮助其确定自身的理想与方向。学校以及教师要为幼儿创建一个良好的教育环境，帮助幼儿从小树立良好的思想道德观念，充分提升幼儿的语言能力，帮助其形成良好的生活习惯，形成科学意识。针对最近发展区理论对幼儿语言、健康以及科学方面的培养工作进行了分析，并提出了部分见解，希望能为相关教育人员提供一些有价值的参考，为教育事业的发展略尽绵薄之力。

关键词：最近发展区;幼儿园教育;语言;健康;科学;应用方法

一、将最近发展区理论应用于幼儿园语言领域

在《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）这本书中，从两个角度说明了幼儿在语言方面的发展方向，分别为幼儿的倾听和表达能力以及阅读和写作准备能力。其中又针对这两部分内容进行了更加细致的分析，将最近发展区这一概念应用于具体的语言教学中，对于幼儿语言能力的提升有着十分重要的作用。

（一）最近发展区理论的合理应用，可以有效提升幼儿的倾听与表达能力

在《指南》这本书中，对学生的语言倾听能力以及语言表达能力进行了细致的分析，并分为几个阶段，分别为可以投入的倾听，并能够理解一些使用较为广泛的语言;有表达意愿并且可以清晰地表述出来;语言表述方式较为文明等三个阶段，幼儿的语言能力发展水平可以与其中的各个阶段相对照，确定幼儿的语言能力所处的阶段，教师可以将此作为依据，来制定下一阶段的教学目标，并有针对性地帮助幼儿充分提升其语言倾听和表达的能力，帮助幼儿做好学习目标的转换与过渡，将幼儿的语言表达能力进行有效提升。

（二）最近发展区理论的合理应用，可以有效提升幼儿的阅读与书写准备能力

《指南》当中，针对幼儿阅读能力的提升，制定了三个目标，最基础的目标是使幼儿喜欢听别人讲故事，喜欢看图书画册，之后要使幼儿可以进行独立阅读，并能够理解其中的内容，最终使幼儿期望通过书面内容来表达自己内心的想法，并学会一些基础的写作技巧。教师要按照幼儿的学习特点来开展工作，并一步一步地按照对应的目标来提升幼儿的阅读和书写能力，使幼儿尽早产生对阅读和写作的兴趣。因此，要充分利用最近发展区这一理念，了解幼儿的特点、学习状况和喜好等因素，有针对性地对幼儿展开教学工作，培养幼儿对语言的兴趣，使幼儿在日后各个阶段的学习过程中能够因此受益。

二、将最近发展区理论应用于幼儿园健康领域

《指南》中指出，体育这门课程在幼儿园教学的健康领域中占有重要的地位，在此过程中可以使幼儿产生一定的安全感，使幼儿对生活、学习都能有一个积极向上的态度，帮助幼儿提升个人素质，促使幼儿健康的身体素质的形成。另外，幼儿园健康領域当中还有许多内容，例如幼儿良好生活习惯的形成、耐心的培养，以及平衡感的塑造等。当前，有许多幼儿已经受到肥胖症的不利影响，其形成主要的原因就是幼儿长期缺乏运动、不良的饮食习惯等，具有肥胖症的幼儿通常会在性格上产生缺陷，在生活当中较为自卑，对幼儿的智力也有不利的影响，会使幼儿的身体和心理都呈现出一种病态。当前，我国幼儿的肥胖率呈现上涨的趋势，并引起了社会各界的广泛关注。想要有效地消除幼儿的肥胖症，就要帮助幼儿形成良好的生活习惯，加强幼儿的身体锻炼，合理地调整幼儿的日常饮食。

当前，许多幼儿园已经将发展区这一理论落实到幼儿园健康领域中，比如，在日常的体育活动当中，教师会引导幼儿采取循序渐进的方法，遵循个人进步的规律，积极鼓励学生参与到多样化的体育运动中去。此外，当前有许多幼儿园已经开始重视幼儿生活习惯的健康性。通过各项活动的开展，使幼儿对体育课程充满热情，从根本上减少了幼儿肥胖症的发病因素。

三、将最近发展区理论应用于幼儿园科学领域

我国的教育工作者常常会忽视对幼儿科学能力的培养。近二十年来，随着我国综合国力的不断强盛，人们对于培养幼儿科学能力的教学工作重视程度不断加深。科学是一种较为理性的学科，对于学习者的思维能力、实践能力以及思考能力都有着一定的要求。幼儿时期的科学教育，可以从数学、科学两点来看。幼儿园要将最近发展区这一概念进行合理的应用，使幼儿充分发挥自身能力，从而树立坚韧的学习意志，更好地学习科学知识，有效地提升幼儿的逻辑思维能力，使其主动参与到科学探究活动当中。

综上所述，将最近发展区这一理论应用于我国的学前教育事业，可以充分发挥其优势，对学生的语言能力、身心健康以及科学思维都有着不可估量的影响，能够有效夯实我国教育事业的基础力量，对于国家人才的培养起着关键的作用。

参考文献：

李玉馨.维果茨基最近发展区理论对我国学前教育的启示[D].北京：中央民族大学，2013.