广播电视编导创新思维对电视节目质量的影响分析

徐广鲁 陈嘉伟 李明明

摘 要：随着社会经济的飞速发展，人们的生活质量越来越高，同时也对各个方面有着更高的要求。电视节目是丰富人们精神生活的主要“工具”，其在提高人们生活质量中发挥着不可替代的作用。本文分析了创新思维对电视节目质量的影响，探讨了电视节目创新面临的困境，并重点从四个方面讨论了培养电视编导创新思维的有效策略，以供参考。

关键词：编导;电视节目;质量;有效策略

引言

新时代背景下，人们对精神生活的需求越来越高，亦渴望从多元化的娱乐形式中获得乐趣、获得幸福感，这一现实情况使得如今的电视节目创作面临着明显的挑战以及机遇。要想为人们提供更为优质的电视节目，则应当重视培养电视节目编导的创新思维，使他们可充分发挥自身专业能力，将各种新的元素融入到节目制作当中，吸引到更多的观众。而现如今，如何有效培养电视编导创新思维，已然成为一项倍受关注的研究话题。以下则是笔者就此的分析与论述。

一、创新思维对电视节目质量的影响

通常情况下，收视率是判斷一个档电视节目质量高低的主要标尺之一。从本质上分析，则可发现收视率与大众审美有着密切的关联，即电视节目不仅要具有一定的内涵与文化价值，而且更要迎合大众的品味，满足他们的各项实际需求。编导是整个电视节目制作的关键人物，参与着制作的全过程，他们的创新思维对电视节目有着极为明显的影响。

（一）有利于增强节目的延展性

新媒体时代，电视节目呈现方式更加多元化，人们可以通过不一样的渠道观看到节目，这使得整个媒体市场出现了观众分流的现象。但有的编导，往往只侧重于节目收视率，将其视为衡量节目质量的唯一标尺，单一地引用某一受观众欢迎与认可的节目模板，未能重视节目内涵，且直接忽略其观看价值。这样尽管可以在短时间内获得较高的收视率，长此以往必然会使观众审美疲劳。若是编导具备一定的创新思维，则可从不同的角度进行创新与优化，调整节目形式、丰富节目内容，增添更多新的元素，进而有效增强整个节目的延展性。

（二）有利于增强节目的新颖性

节目创新重点应当突出“新”字，即若是缺乏了新颖感，这很难吸引到更多的观众，亦不能有效提升节目质量。电视编导可以说是整个节目制作的关键人物，他们的思维特征以及个性想法都会呈现在节目当中，只有具备了一定的创新思维，才能从不同的角度出发优化电视节目为人们带来更完美的视觉体验。具备了一定的创新思维，电视编导则可打破传统思维禁锢，开发出新的元素，遵循适宜、合理的原则，将这些元素融入到各个节目板块中，使观众可以眼前一亮，更加有利于增强节目的新颖性。

二、电视节目创新面临的困境

新时期，精神文化已然成为人们最为迫切的需求。如今，要想满足人们的精神文化需求，则必须对现有的电视节目进行创新与改革，同时不断完善电视编导工作内容。而培养创新思维，则是实现这一目标的基本前提。相对来说，从事电视编导的人员数量较多，他们自身的思维有着明显的差异，因此创作出的电视节目也会呈现出不一样的特点。同样地，电视节目质量与编导综合能力有着密切的关联，在种种因素的影响下部分编导却严重缺乏创新意识，习惯于生搬硬凑，不能充分发挥自身的专业能力，且所使用的电视节目创作方式难以满足时代发展的需求，最终导致电视节目质量难以提升，观众对电视节目的收看兴趣大大降低。

因网络媒体发展迅速，且获得了一定的成就。部分电视编导急于求成，未能直视电视节目创新面临的困境，以一种跟风的心理来创作节目，致使节目形式过于生硬，不具备一定的竞争力，且难以满足观众的各项需求。尽管现如今电视节目已经延伸了可与观众互动的新型渠道，但在实际工作中，却未能重视整合观众提出的建议，仍旧习惯以个人经验为主调整节目形式与内容，使得电视节目缺乏一定的共情性与共通性。

除此以外，信息化时代背景下多种新型设备以广泛应用到各个领域，也为电视节目制作全过程提供了更多便利。作为一名新时期的电视编导，应当熟练掌握新媒体工具，充分了解新兴技术的特点，有效提高工作效率，并以此展开创新与优化。但通过调查可发现，目前仍旧有相当一部分编导不能熟练应用新型媒体工具，仅仅侧重于大屏设计，未从互联网的角度出发考虑更多的年轻群体，这样必然难以满足更多用户的实际需求，且难以有效提升电视节目质量。

三、新形势下培养电视编导创新思维的有效策略

（一）找准节目定位，树立创新意识

定位可以说是制作一档电视节目的基本工作，其对整个节目的最终呈现效果有着一定的影响，因此，新形势下应当结合时代特征，找准节目定位，树立创新意识，在此基础上探索更为新颖，且能够符合大众审美的节目内容以及形式。俗话说，艺术来源于生活。日常生活中包含着大量可用于丰富电视节目的素材，作为一名电视编导应当立足于实际，将这些素材有效渗透在节目当中，并由此展开进一步的优化与创新，不断提高节目质量，并吸引更多的观众。

（二）培养思维灵感，创新编辑方法

灵感在节目制作中尤为重要，只要有了创作灵感，则可通过多种途径对灵感积累而成的进行加工，使其以更为新颖、更为灵活的方式呈现出来，为人们带来全新的视觉体验。新形势下，应当加强对电视编导思维灵感的培养力度，使他们可以将灵感与制作经验整合到一起，创新编辑方法，进而增强电视节目的综合性以及延展性。除此以外，可在现有经验的基础上再次创新，保持原有的观众基础并提出新的元素，丰富电视节目内容，并有效提高节目质量。

（三）抓住各个细节，培养创新能力

与时俱进是新时期大众对电视节目的基本需求。从艺术呈现的角度分析，电视节目应当充分反映时代特征。因此，电视编导必须要把握新时代特征，抓住各个细节，在此基础上培养创新能力。首先，应打破反向思维禁锢，从不同的角度出发探索创作思路，充分发挥多元思维的积极影响，增强电视节目的灵活性。其次，应拓展逆向思维，从另一面分析问题，了解大众的实际需求，凸现出电视节目的艺术性以及内涵，直接或者间接地反映时代风貌，进而创作出更好的作品。

（四）完善管理机制，激发创新思维

大量实践表明，营造竞争氛围是获得成功的必要前提之一。新形势下，为了不断激发电视编导的创新思维，则应当完善竞争机制，使编导可以在这样的环境下超越自我，获得源源不断的创作灵感。第一，结合实际情况建立评价体系，选取合理的指标，如收视率、好评率等等，将这些指标规整为评价标准，以此来评选展开综合评估，遵循公开、透明的原则，评选出最佳节目以及最佳编导。第二，完善奖惩机制，根据最终节目呈现结果来给予一定的奖励及惩罚，鼓励获得成功的编导再接再厉，并督促其他编导积极上进，拓展个性思维，为节目创新付出更多的精力，创作出优质的电视节目。

结语

综上所述，新形势下培养编导创新思维对提高整个电视节目质量有着极为重要的意义。因此，现阶段应当充分把握创新思维的作用，了解节目创新面临的困境，并从找准节目定位、树立创新意识，培养思维灵感、创新编辑方法，抓住各个细节、培养创新能力，完善竞争机制、激发创新思维等多个方面做起，探索有效的培养策略，不断提高电视编导的综合能力，从而进一步促进电视媒体的长远发展。

参考文献

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