趣味性教学模式在中专化学教学中的有效应用

孙彦斌

化学学科知识较为抽象，为了能够让中专学生更好地学习化学知识并有效地理解，教师在教学当中，首先应提升学生的学习兴趣，这样才会让学生拥有学习的动力.因此，在中专化学教学中，教师可以有效运用趣味教学方式，让学生逐渐地体会到化学学习所带来的乐趣，从而主动学习化学知识.

一、通过趣味性的实验教学方式，提升化学教学的趣味性

在中专化学课程当中，教师可以在化学实验当中运用趣味教学法，提升学科的趣味性，让学生有更多的热情和兴趣.化学实验可增强学生的动手操作能力，让理论知识与实际操作相结合，让学生能够主动地投入到化学学习中.学生通过实验可以更好地掌握化学理论知识和化学实验步骤，从而学会自主探究学习，甚至进行深层次的探究学习.

以“铁在氧气中燃烧”的实验为例，笔者就在课程当中先进行实验演示，之后让学生进行趣味性的实验探究.首先，让学生分成小组进行分组实验，这样不仅能够有效训练学生的实践动手操作能力，还能够有效提升化学实验的趣味性，激发学生化学学习的兴趣.学生在教师的引导下，根据化学实验原理，可以得出铁在氧气当中燃烧的化学公式，将更加方便学生记忆理解.通过观察笔者的实验步骤演示，学生就能够知道实验过程当中，所应该注意的事项，不仅能够正确地进行实验，在实验过程当中，还能体会到化学实验所带来……