健康教育在慢性支气管炎患者护理中的作用效果

2020-05-29 18:40宋菊花谢展葵
健康必读·下旬刊 2020年5期
关键词:慢性支气管炎依从性健康教育

宋菊花 谢展葵

【摘 要】:目的:解析健康教育在慢性支气管炎患者护理中的作用。方法:纳入我院2017年01月-2019年01月间的慢性支气管炎患者,共120例,经计算机筛选分为对照和观察两组,均60例,在恢复期间前一组予以常规护理,后一组实施健康教育护理,比对疾病知晓程度、治疗依从性。結果:健康知识掌握率[观察组(53.33%)>对照组(28.33%)],P<0.05;治疗依从性[观察组(93.33%)>对照组(80.00%)],P<0.05。结论:在慢性支气管炎护理管理中,健康教育应用价值较高,可提高患者的认知,提升治疗依从性,推荐推广。

【关键词】:健康教育;慢性支气管炎;知晓程度;依从性

气管、支气管粘膜及周边组织中所发生的一种慢性非特异性炎症即为慢性支气管炎,该病多发于中老年人群,患者会出现咳嗽、咳痰、喘息等症状[1]。目前,临床主要采取药物结合生活护理的综合治疗原则。本次研究基于上述背景,探讨了健康教育在慢性支气管炎中的价值,规整、详述见下:

1 资料及方法

1.1 一般资料

将我院在[2017年01月,2019年01月]间收治的支气管炎慢性患者(n=120),按入院顺序编号,经计算机分为2组,60例/组。对照组:男/女=29/31例;年龄区间[55,75](平均:62.31±8.94)岁;病程区间[1,4](平均:2.10±0.54)年。观察组:男/女=27/33例;年龄区间[56,77](平均:63.58±9.02)岁;病程区间[2,4](平均:2.51±0.69)年。参与者详情解读知情书并签字后开始研究,2组临床资料比对无明显差异(P>0.05),提示有可比性。

纳入标准:①符合支气管炎诊断标准者;②意识正常,无精神障碍者。

排除标准:①存在其他重要组织、器官病变者;③能配合试验顺利完成者。

1.2 方法

【对照组】-开展体征监测、用药指导、常规告诫等护理。

【观察组】-以对照组为基础,实施健康教育:①健康教育团队组建:挑选具备丰富临床经验的护师、护士组建小组,定期开展培训,掌握护理和沟通技巧,明确责任制;②健康宣教:从书面和口头两个层面展开,书面上散发健康知识手册;口头上开展健康知识宣讲,邀请知名专家,向患者讲解疾病原因、用药事项和正确生活习惯,耐心解答患者的疑问;告知其疾病的危害,提高其自我保护意识;③饮食指导:调查、了解患者的生活习惯,一对一进行纠正指导,饮食原则为低盐、低油、低脂、高纤维、高蛋白,严禁烟禁酒;④心理疏导:了解患者的诉求,避免其产生懈怠、消极情绪,告知该病成功治疗的案例,帮助其建立治疗的信心;指导其积极面对疾病,教导其排解负面情绪的方法;取得家属的配合,予以患者足够的关系、鼓励和陪伴。⑤呼吸训练:每2h进行一次叩背,指导患者正确排痰,防止痰液堵塞呼吸道,适当予以吸氧,改善呼吸状况;关注自身咳嗽的程度、周期和痰液性状,适时给予雾化治疗。⑥用药指导:为患者原则合适的治疗药物,告知其正确服用的剂量、时间及不良症状,叮嘱其遵医嘱按时服药,积极相应的措施缓解不良症状,提高治疗的依从性;⑦出院指导:出院前对患者进行病情评估,远离空气污染区,防止粉尘、烟雾等刺激气体的吸入,,注意防寒保暖,适当进行有氧运动(如快走、慢跑),定期回院复诊。

1.3 观察指标

①统计2组患者对疾病相关知识知晓程度,采用我院自制问卷调查表(百分制),掌握:总分[100,90];了解[89,70];不及格:[69,0];

②统计2组患者治疗依从性。

1.4 统计学

SPSS24.0版本,具体分析计数数据,表达方式为频数和百分比,并开展“X2”检验;设定当P区间(0,0.05)时,断定差异具有统计意义。

2 结果

如表1中呈现:对照组的健康知识掌握率和治疗依从率均明显低于观察组(P<0.05)。

3 讨论

支气管炎与感染、刺激、过敏、遗传等因素相关,多发于冬季或气候变化时节。其初期症状轻微,一般可于3周内后自行缓解,但极易复发、愈演愈烈。慢性支气管炎具有病程长特征,反复的咳嗽、咳痰严重影响患者的生活质量。因患者易老年人群居多,多对疾病缺乏足够的认识,致使预后情况不佳。因此,健康教育的开展对疾病的控制具有重要意义。在正规的教育下患者明确生活习惯对疾病的利弊,从而规避陋习,养成正确的行为方式,从整体上控制住病情的发展,从而改善预后,提升患者的生活质量。从实验数据可知,观察组患者对疾病的掌握率高达53.33%且治疗依从率为93.33%均高于对照组(P<0.05)。

综上,在慢性支气管炎护理管理中,健康教育应用价值较高,推荐推广。

参考文献

朱根凤,张士春.情景式健康教育对慢性支气管炎急性发作患者雾化吸入治疗依从性的影响[J].国际护理学杂志,2019,38(10):1405-1407.

陈飞宇.健康教育对慢性支气管炎的预防和控制效果研究[J].实用心脑肺血管病杂志,2014,22(10):97-98.

马惠娟. 基于需求层次理论的护理干预在慢性支气管炎中的应用[J]. 国际护理学杂志, 2017, 36(20):2792-2795.

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