在高中数学课堂教学中落实核心素养培育之研究

钱佶忠

【摘要】随着国家素质教育理念的实施，新形势下高中数学新课程标准提出了加强学生核心素养培育的目标要求.只有结合学生实际和教学内容与目标要求，基于核心素养培育的视角加强高中数学课堂教学的深度探索，才能更好地提升教学成效，本文对核心素养的内涵以及在高中数学课堂教学中加强学生核心素养培育的意义进行了分析研究，然后结合当前高中数学教学现状，探讨了如何在高中数学课堂教学中落实核心素养的具体对策，以供参考.

【关键词】高中数学;核心素养;内涵;措施;意义

随着现代素质教育改革进程的有序推进，新时期对高中数学教学而言也提出了新要求，不仅要全面培养学生的核心素养，同时又应当结合学生实际构建以学生为主体的教学模式，这样才能不断提升教学成效，提升自身的创新意识、逻辑思维能力等.加强高中数学课堂教学中核心素养培育的对策探析，对高中数学教学具有重要的指导意义.

一、核心素养的内涵及在高中数学教学中培育的意义分析

核心素养是综合能力、素质、知识、态度、情感以及价值观的体现.高中数学核心素养是指学生具备的良好的数学品质和数学能力的综合体现.

在高中数学课堂教学中培养学生的核心素养，对数学知识的学习与应用等方面都具有积极影响.一方面，有助于引导学生树立正确的学习观念，提高对数学知识自主学习的重……