浅谈“互联网+”背景下的初中英语有效作业的布置特点

2020-06-01 07:45:03薛瑞真
考试周刊 2020年42期
关键词:背景互联网有效性

薛瑞真

摘 要:每个初中学生都应该把英语学好,为以后的美好前程打下坚实的基础。所以说学好初中英语是极为重要的,作为初中的英语教师,就应该努力探究如何提高英语教学水平,从而提高初中生的英语成绩,为学生的高中阶段打好坚实的英语基础.其中英语教师要注意如何布置适合学生的作业,要针对学生的学习情况和知识掌握的水平,使所布置的作业能起到讓学生对所学知识有温故而知新的作用,因而提高学生的学习兴趣,增强学生的学习信心,学生就能因此有了自学的能力和积极性,从而也可以带动学生对其他科目的学习兴趣,让学生对未来充满信心.这就是教师教学的目的。

关键词:初中英语;“互联网+”背景;作业布置;有效性

由于现代社会互联网技术的发展和社交软件的普及,在这种背景下,教师除了在课堂上当场布置作业外,还可以结合网络上合适的学习平台来布置作业。教师在平台上组建班级后,让学生进班级,就可以布置形式多样,符合学生实际的课外作业。学生在家自学,教师在网上利用学习平台指导和布置作业就成为必要的补充。

一、 根据学习阶段找准布置作业的侧重点

初中阶段三年英语学习的内容各有侧重,学习的深浅不一,因此教师在布置英语作业时应当根据不同学习阶段的教学基本内容找准布置作业的重点。

七年级的英语教师应该重点布置一些基础性的作业,为学生打下牢固的基本。……

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