临床分析围产期营养保健教育对于孕产妇保健的影响

杨惠茹

【摘 要】目的：临床分析围产期营养保健教育对于孕产妇保健的影响。方法：选取本院2018年9月至2019年9月收治的234例孕产妇的临床资料，根据保健方法分为对照组（n=117）与研究组（n=117），分别行常规教育与围产期保健教育，比较常规教育与围产期保健教育的临床效果。结果：研究组产妇的顺产发生率（65.81%）明显高于对照组（38.46%），有显著差异（P<0.05）;研究组产妇并发症发生率（2.56%）明显低于对照组（12.82%），有显著差异（P<0.05）。结论：围产期营养保健教育可提高顺产率，降低并发症发生率。

【关键词】围产期;营养保健教育;孕产妇;保健效果

围产期是指孕期、分娩期、产褥期，对于孕产妇而言是较为重要的时期[1]。然而多数孕产妇围产期缺乏相关保健知识，加上没有一定的自我保健意识，使得孕产妇未进行有效保健，围产儿死亡率不断上升，直接影响家庭幸福指数。因此，对于围产期实施营养健康保健具有重要意义[2-3]。本文现将围产期营养保健教育对于孕产妇保健的影响报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次选择2018年9月至2019年9月于本院自就诊的234例孕产妇，根据保健方法的不同分为对照组（n=117）与研究组（n=117），其基本资料如下表1所示。经统计学分析，两组一般资料具有可比性（P>0.05）。

纳入标准：签署知情同意书，自愿参与此次研究。排除标准：1）存在智力及认知障碍者或言语不利等有交流障碍者;2）受试者依从性差，严重违背研究方案者。

1.2 研究方法

对照组：给予常规健康教育。研究组：给予围产期健康教育。方法如下：

1）孕期：在医院里设立孕期学校，孕产妇的围产期营养教育方案要按照产妇的实际健康状况进行制定。选择适合要求的授课人员，及时告知孕妇和家属在每月的15日、25日来学校听课学习，可采用多媒体的方式现场演示孕妇生产等过程。采用通俗易懂的语言与孕妇交流，耐心回答孕妇所提出的问题，并发放宣传手册，使孕妇能够深入理解营养健康教育的重要性。建立营养门诊，孕产妇的营养规划必须有针对性的进行制定安排。注意给孕产妇补充足够的营养，及时补充蛋白质、微量元素、维生素、适量叶酸，预防病毒及辐射。同时，告知孕妇定期复查，监测孕妇的心率、血脂、血糖及血压等，并选择时间做B超等，查看婴儿发育情况。指导孕妇自我检测胎动的正确性，提前做好母乳喂养准备，了解和熟知分娩先兆及其待产指征等，从而判断分娩时机并及时到医院待产。2）分娩期：孕妇分娩后，向其讲解分娩中的详细情况，使其能够了解分娩过程，让孕妇多和已生产完的产妇进行交流来缓解自身的焦虑情绪。讲解不同分娩方式对母婴的影响。分娩前，可食用容易消化的食物，也可选择具有高能量的食物，保证在分娩中获取足够的体力。分娩时，指导和帮助产妇促进顺利分娩，或用腹压方法促进分娩。产妇分娩后，选择容易消化的食物，帮助产妇快速康复。3）产褥期：新生儿顺利分娩后，向产妇讲解康复、母乳喂养方法，促使其了解母乳喂养的重要性。同时要告诉产妇保证充足的睡眠和及时营养补充。做好阴道口及新生儿的护理，且产后3个月后避免性生活，叮嘱产妇在1个月后进行相关项目的复查，讲解新生儿疫苗接种的重要性及其接种时间。指导产妇及家属观察新生儿的大小便、哭声及沐浴等，告知如何正确变换新生儿的体位及翻身等，告知母乳喂养次数。产妇出院后，指导产妇合理搭配膳食，及时补充维生素、无机盐、蔬菜等，促进乳汁的分泌，保证新生儿的喂养。

1.3 观察指标

观察及比较两组产妇的分娩方式、并发症发生情况。

1.4 统计学分析

应用SPSS 16.0统计软件，分娩方式、并发症发生采用百分比（%）表示，用卡方检验，若P<0.05，则表明数据与数据之间有统计学差异。

2 结果

2.1 两组产妇分娩方式比较

研究组产妇的顺产率明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。详见下表2。

2.2 两组产妇并发症发生情况比较

研究组产妇并发症发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。详见下表3。

3 讨论

产期、分娩期是女性较为重要的时期，同时女性的身体、心理都产生较大变化，因此，围产期对孕妇进行健康保健尤为重要[4-5]。孕期：向产妇提供营养指导、产期检查等，使孕妇能够尽快适应角色转变，改善孕妇不良生活习惯，促进母婴健康成长[6]。分娩期：孕妇刚刚当上母亲，还未适应这一角色，护理人员应做好心理护理，消除不良心理，如焦虑及恐惧等情绪，使其能够主动配合临床治疗[7]。产后：产妇不仅面临身体的疼痛，而且还应知道如何照顾新生儿[8]。此时，对其进行产后指导，可帮助产妇更好地适应母亲的角色。本研究结果显示，研究组产妇的顺产率明显高于对照组，而并发症发生率低于對照组。

综上所述，围产期营养保健教育可提高顺产率，降低并发症发生率，具有较高的应用价值。

参考文献

[1] 靖焕.观察孕期营养指导对围产期孕妇保健效果的影响[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（83）：218，223.

[2] 朱进.孕期营养指导在围产期孕妇保健工作中的应用效果分析[J].实用妇科内分泌电子杂志，2018，05（30）：71-72.

[3] 赵霞，韩莹，潘小红.围生期赋能教育对孕产妇健康素养及母乳喂养自我效能的影响[J].贵州医药，2018，42（12）：86-87.

[4] 卢秀华.围产期保健对孕妇地中海贫血妊娠期血红蛋白和血清铁蛋白含量变化的影响[J].中国生育健康杂志，2017，28（05）：458-460.

[5] 刘佳，胡泯，张方芳.DOHaD营养监测对孕期合理营养、体质量控制及围产儿结局的影响[J].海南医学，2017，28（19）：3144-3147.

[6] 方蓓欢.个体化指导的孕期营养干预和心理干预在围生保健中对产妇心理状态和母婴健康的影响分析[J].中国妇幼保健，2019，10（06）：1228-1230.

[7] 杨莉莉.不同抗凝方案对重度子痫前期合并胎儿生长受限产妇脐血流指标的影响[J].中国妇幼保健，2017，33（24）：5713-5716.

[8] 常继红.分析孕期营养指导应用于围产期孕妇保健工作的临床效果[J].世界最新医学信息文摘，2019，19（29）：68-69.