准确把脉“教”与“学”关系全面推进教育信息化平台转型升级

类苹

摘  要：教育信息化进入2.0时代，信息技术让整个社会发生了翻天覆地的变化，教育信息化对人才能力需求、对教师教学方式提出了新要求。这对教育管理部门、教育工作者迎来新机遇和新挑战。笔者认为，要准确把脉教与学关系，全力以赴推进教育信息化建设进入转型升级和加速应用的进程。

关键词：“教”与“学”;教育信息化;平台转型

教育信息化符合新时代的教育需要，符合新时代教学实践，使教育能够对学生培养目标、培养内容、培养方式、培养环境转型升级。一句话，教育信息化使教学规律有了新的变化，使“教”到“学”有了新的好的传递方式，使“教”更容易落实到“学”上，准确把握教育信息化下“教”与“学”的关系，能很好地推进教学成果优质快速转型升级。

一、新时代教育的矛盾随着社会发展发生了变化，教育信息化就成为了解决教育主要矛盾重要手段

进入新时代，社会发展主要矛盾已经发生了变化，当代教育的主要矛盾也发生了变化，即传统教育模式与新时代教育信息化之间的矛盾。传统教育使学生定时定点接受应试学习、知识传授、教育供给内容和方式等与学生和家长所期望优质的、高效的、灵活的、个性化的、全面发展的均衡教育发生了矛盾。而提高教育信息化水平、优化教育资源、促进教育公平才能解决这一矛盾。

信息技术催生了新的教育环境和新的教学矛盾，满足新时代人民群众对教育的新需求，就要运用教育信息化探索新环境下教育教学新规律，解决新时代教育矛盾新变化，搭建教与学更便捷的桥梁、开拓更多元的教学途径。……