核医学科普网络建设创业课程体系构建与实施

黄辰 朱晓红 李鹏 姚旭峰

[摘 要]大学生创新创业教育是提高教育质量、促进教育创新、提升毕业生就业竞争力的主要举措。网络创业是当今互联网时代下的新型创业形式，具有创业门槛低、创业方式多样、创业成长快速及创业主体年轻化等特点。本文以上海健康医学院大学生创业课程为例，将传统的核医学课程引入网络创业系列实践操作课程，建立结合影像医学生专业背景的全新实用性课程，培养学生的创业和创新能力。

[关键词] 核医学科普;网络建设;创业课程

一、课程建设背景

2014年中国就业促进会发布的《网络创业就业统计和社保研究项目报告》中提到，全国网络创业带动直接就业人数规模接近1000万，而在网络创业中，90%以上属于个人网店，并且网店店主年龄在20～30岁之间的人员达67%以上，大学专科及以上学历的占60.4%[1]。目前，大学毕业生人数屡创新高，而且大学毕业生对就业的期望值与社会需求有明显差别，大学生就业形势日益严峻。我国政府部门和高校越来越重视大学生的网络创业，一方面积极出台相应的优惠举措和扶持政策，引导和鼓励大学生参与到网络创业中来;另一方面希望通过创业带动就业，缓解目前全社会的就业压力[2]。2015年3月5日，在第十二届全国人民代表大会第三次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出要实施好大学生创业引领计划和制定“互联网+”行动计划等重要工作部署，从国家层面为大学生参与网络创业提供了良好的政策环境。……