浅谈幼儿园园长的管理艺术

刘晓娟

跨进二十一世纪，幼儿园的管理逐步走向现代化、民主化、科学化。园长对于一所幼儿园来说，意味着“当家”、“掌舵”。而园长管理的技巧关键取决于园长的管理艺术，本文就从园长如何在教育法规的引导下，科学提高管理艺术，谈谈几点体会。

一、总揽全局的决断艺术

园长要有统筹全局的决断艺术。始终要树立保教并重，全面提高幼儿素质是幼儿园发展的办园方向。在服从整体的前提下，兼顾局部是决断艺术的关键。结合幼儿园实际，建全组织管理系统，制订切实可行的规章制度，强化制度教育，使教职员工树立遵制守制的观念。善于把握时机是决断艺术的生命，听取各方面的意见，正确决策，机谋善断，科学制定本园工作计划并对实施过程加强检查督促，发现和处理问题，总结经验教训，将有成效的措施与做法逐步标准化、规范化。

二、构建和谐人际关系的管理艺术

（一）园本凝聚力的管理艺术

1.使教师树立主人翁意识，增强园本凝聚力

当园长在前面举起大旗，后面一群教师为了幼儿园的发展、幼儿的成长齐心协力往前冲，这是园长最大的欣慰，也是当园长最大的收获。依靠人、信任人和培养人，增强教职工主人翁意识，增强全园的凝聚力。

2.以身作则的身教艺术，增强园本凝聚力

身教重于言教，园长要坚韧不拔、锲而不舍，善于利用现有条件，开创教育工作的新局面。要民主、宽容、仁爱、果敢，顾全大局，不独断专行，始终和他人思想站在平等的位置上，集体的团结、齐心是最可贵的。

（二）增强自身素质，构建和谐的管理艺术

1.增强自身的亲和力

家庭成员在家需要安全感，同样教职工在单位也需要归属感、责任感和荣誉感，我们要明白批评的目的是为了让人进步，正确的批评应该是在肯定成绩的基础上、与人为善的态度、就事论事中提出的，这一点很可贵，作为园长是需要一直学习的。

2.智慧管理

我欣赏和尝试的管理模式是“以人的发展为本”。尊重教师，肯定教师的劳动。公正评价，注重交谈技巧，园长应掌握一定的教育教学评价科学理论，对教师的教育教学做出科学公正的评价。

3.民主管理艺术

家和万事兴，单位也是如此，遵循制度管理与和谐的民主管理相结合。要有人际交往的氛围、发展的氛围、建立健全民主管理制度，和谐的氛围、智慧的碰撞才能更好地推动幼儿园的发展。

三、开拓进取，勇于创新的艺术

（一）创新管理模式

作为管理者，用以价值观为核心的文化进行管理，党建引领，在实践中创新经验，逐步形成“发展园所、成就教师、科学教育”的办园宗旨，形成家园、师幼、家长和老师三位一体的合作模式，培养和激发团队精神，增强园所向心力和持久力。

（二）提高研究能力

现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。

1.抓住机遇

积极和西安市第二保育院组建市区两级“名校+”教育联合体，实施“名校+”的大好机遇，从输血功能到造血功能发展，着力打造幼儿园内涵式发展。

2.加強学习

为了提高课题组教师的研究能力，潜力着手“家庭教育指导与学前社区教育模式”的培训班，上网收集有关资料，以问卷、咨询等形式，掌握一手资料，为课题扎实实施积累依据。

3.深入实践

课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。坚持制定阶段计划，明确阶段研究思路，参加每一次的教研培训和实践活动都要以身作则，研讨引领。

四、不拘一格的用人管理艺术

把握好用人艺术，做到知人善任。秉承德能者上、适者任的用人机制。职能相称，用其所长，优势互补，形成合力。幼儿园是一个整体，将每个人的长处融合一起，达到“一加一大于二”的效应。

办好一所幼儿园的关键在园长，当好园长的关键在管理，管理要讲究艺术。园长管理艺术富韵致，可激扬斗志，园长管理艺术耐寻味，如何才能能保优质高效？要民主、宽容、善良、果敢，用好管理艺术，正确行使党和人民赋予我们的权力和责任，为幼儿健康发展鞠躬尽瘁。

作者单位 西安市阎良区第二幼儿园