陈阳
一、研究目的
对小学生通过进行篮球训练,使他们掌握篮球运动的基本技术和方法,发展学生的力量,灵敏,协调等身体素质,培养他们勇敢机智,果断等优良品质和团结的集体主义精神,把符合小学生身心特点的体育游戏应用到篮球训练中,培养终身体育爱好,并未国家培养篮球竞技人才奠定一定的基础。
二、研究方法
游戏特点
1.游戏是在某一固定时空中进行的自愿活动或事业,依照自觉接受并完全遵从的规则,有其自身的目标,并伴以紧张,愉悦的感受“有别于”‘平常生活的意志,游戏的范畴是生活中最基本的范畴之一。
2.游戏是由内部动机所控制的行为,游戏既不为饮食内驱力控制,也不为顺从社会要求的外在动力所控制这几乎毫无异议地被认为游戏的最本质体现是游戏区别于工作等其他活动的首要标志。
3.游戏即不同于一般的体育运动,也不同于一般的智力游戏和娱乐游戏,它是以身体练习为内容,以游戏活动为形式,已发展身心为目的的一种特殊的体育锻炼方法。它具有一定的健身性,趣味性,约束性,多样性和集体性等。具体体现在体育游戏可以通过娱乐调节神经,转移注意力,消除疲劳,心情愉快,同时还能提高身体活动能力,对小学生克服困难,勇敢拼搏,积极进取,坚持到底去争取胜利有一定的积极作用。
三、篮球训练中运用体育游戏的作用
体育游戏具有极其重要的教育价值,能够激发学生的学习动机,培养学生集体主义精神,培养学生遵守纪律,团结互助,巩固提高运动技能,培养学生创新思维和能力以及敢于拼搏的竞争精神等。……