小学数学教学如何培养学生运算能力

王云

摘 要：在教育改革不断深入发展的背景下，在数学教学中培养学生的数学运算能力具有极其重要的作用。然而当前，小学生在数学运算中存在不少问题。这就要求小学数学教师在开展课堂教学时，应当紧密结合新课改的教育思想，重视对学生数学运算能力的培养，提高学生数学综合素养。

关键词：小学数学;运算能力;新课改;培养对策

在新课程改革不断深入发展的背景之下，“知识与技能”的教育目标，要求教师在数学教学中，重视对学生数学运算能力、数学思维能力的培养，全面提高学生数学综合素养。笔者在小学数学的教学中发现：由于学生数学基础知识薄弱，对运算法则、数学运算律等的掌握不明，导致在数学运算的过程中，学生常会出现错误。针对学生在数学运算中常见的问题，笔者立足自身的教学实践经验，以新课程改革思想为指导，探讨在小学数学教学中培养学生数学运算能力的有效性对策。

1 新课改下小学生数学运算能力的基本特征

小学阶段，学生对知识的习得具有较强的启蒙性。尤其以数学运算而言，学生的运算能力是从简单到复杂、从具体到抽象的过程。例如，刚刚进入一年级的孩子，最开始接触的是加减法，如十以内的加减法等，都属于比较简单的内容。新课程改革下，小学数学教师培养学生的数学运算能力，具有以下特征：一是学生的数学运算应当具有准确性。即学生在进行数学运算时，要能够结合数学运算发展、数学运算律等进行准确计算;二是运算的技巧性和灵活性。……