幼儿园餐后散步小策略

谢萌萌

幼儿园的一日生活包括学习活动、游戏活动和生活活动。其中，餐后的散步环节作为生活活动的重要内容，作为一个可以让幼儿与环境、材料、同伴充分互动的环节，散步活动本身具备了学习、游戏、运动三类活动的内容，《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值”。重视散步环节的教育价值，并以幼儿喜爱的游戏化方式组织散步。

俗话说：“饭后百步走，能活九十九”饭后散步有助于幼儿身心健康发展，但成人和幼儿的散步是有区别的，只有通过丰富有趣的儿歌、童谣、游戏、你问我答、户外游园等多种游戏化的形式，让餐后散步活动变的“活起来”，一方面，可以放松幼儿的身体，促进幼儿机体的新陈代谢，另一方面，教师可以引导幼儿学会观察，在轻松愉悦的氛围下学习更多的知识和本领，从而达到愉悦身心、促进幼儿健康的目的。

餐后散步作为幼儿园一日活动中的必不可少的环节。怎么样才能让幼儿爱上餐后散步？让餐后散步变得充满意义和趣味呢？不妨试试以下小策略！

策略一：口头游戏——你问我答乐无穷

“什么圆圆红彤彤，太阳圆圆红彤彤，什么圆圆响咚咚，小鼓圆圆响咚咚，什么圆圆空中飘，气球圆圆空中飘……”

我说一、谁对一？哪个最爱把脸洗？你说一、我对一，小猫最爱把脸洗;我说二、谁对二？哪个尾巴像把扇？你说二、我对二，孔雀开屏像把扇……这