内容不能与主题相悖

○湖北 刘克锡（特级教师）

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我的乐园

湖北省荆门市沙洋县五里中心小学四（3）班 刘雪瑶

天空中，那一轮明月泛着光，让我恍惚间有种莫名的好心情。我的目光移向了书柜那个只属于我的小小空间，那里收藏着我的喜怒哀乐。（开头扣题不紧。“乐园”尽量不要涉及“怒”“哀”。）

我最喜欢看的是那本《夏洛的网》，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友谊深深感动了我。我还爱看《老人与海》《茶花女》《雷锋日记》《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》《细节决定成败》……（这里只点出了书名，突出欢乐不够。如果能细致地写出从书中获得的教益等，便能让人体会到其中的快乐了。）这些书都从不同侧面教育了我。

由于我天天看书，眼睛就渐渐近视了，妈妈为了我能恢复视力，便限制我每天只能看两小时的课外书。我便像一个断了奶的婴儿，感到十分痛苦。（眼睛近视、感到痛苦，与“乐园”相悖，此段可删去。）

书柜，我的乐园！我在这里徜徉着，这是一个充满欢乐的天堂。（结尾点题，好！）

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习作点出了书柜是乐园，基本扣住了题目。但文中存在两大问题：一是含有大量“不快乐”的内容，如“怒”和“哀”、眼睛近视、感到痛苦等等；二是内容不具体，不能让人感受到读书的快乐。建议：删去与“乐”相悖的内容；详写从书中获得的快乐，如学得知识、开阔视野、受到教育等。

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我的乐园

湖北省荆门市沙洋县五里中心小学四（3）班 刘雪瑶

天空的明月泛着亮光，让我恍惚间有种莫名的好心情。我的目光移向了书柜——那个只属于我的小小空间。那里收藏着我的许多欢乐。

我拿起一本《夏洛的网》，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛立刻紧紧吸引了我——听说威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你！”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，并有了一个安享天年的未来。但在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……朋友遇险，自己舍命相救，夏洛表现出的该是何等伟大的友谊！

书柜里还珍藏着我的许多挚爱：《老人与海》中那位不屈服于风暴、勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记只要心存真情，人格将永具魅力；《雷锋日记》使我明确了人类生存的最高意义是做一颗为人民服务的螺丝钉；《钢铁是怎样炼成的》让我懂得一个人在挫折中能展示出惊人的毅力；《平凡的世界》让我领悟到苦难也是一种前行的精神动力；《细节决定成败》告诉我把一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡……

书柜，我的乐园！我在这里徜徉着，这是一个充满欢乐的天堂。我好希望这样的时光可以持续得久一点，再久一点……

回访复查

修改后的习作不仅再没出现与“快乐”相悖的内容，而且有详有略地讲述了读书的乐趣——详写《夏洛的网》，突出夏洛与威尔伯的伟大友谊；略写《老人与海》等其它书籍，从不同侧面广泛反映收获的快乐，从而使文章扣题更紧。

小试牛刀

下面是《我爱班级图书角》片段，你觉得写得怎样？有什么修改建议呢？

我们班有一个图书角，里面有童话、小说、散文……所有类型的书一应俱全。美中不足的是书太旧了，有的书页烂了，连内容都看不全。同学们只借阅，不打扫，书架上的灰厚厚的，让人不敢接近！