整体护理在小儿糖尿病护理中的效果观察及有效率影响分析

2020-06-13 08:23琳,殷侠*
实用临床护理学杂志(电子版) 2020年19期
关键词:糖化家属小儿

林 琳,殷 侠*

(山东滕州市中心人民医院,山东 滕州 277599)

随着生活水平的变化,孩子由于营养过剩、遗传等因素的影响[1],极易患上糖尿病。孩子与成年人的机体具有差异性,因此,对其采取护理时需格外注意。此次将我院2017年4月-2019年5月诊治的小儿糖尿病患者(56例)作为观察对象,分析整体护理在小儿糖尿病护理中的效果观察及有效率影响。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

此次将我院2017年4月-2019年5月诊治的小儿糖尿病患者(56例)作为观察对象,自由组合将其分为实验组和对照组。纳入标准:均符合小儿糖尿病诊断标准[2]。排除标准:合并感染或其他严重脏器疾病者;精神障碍疾病。实验组:男19例,女9例,平均年龄值为(6.54±0.23)岁,年龄范围:3-12岁;对照组:男18例,女10例,平均年龄值为(6.45±0.22)岁,年龄范围:4-13岁。此次研究得到本院伦理委员会的审批,两组患者均自愿参与,并签署知情同意书。两组患者进行对比,P>0.05,具有可比性。

1.2 方法

对照组采取常规护理(环境护理、饮食指导、运动指导等常规护理),实验组采取整体护理,具体如下:(1)用药护理:向患儿和家属讲解各种药物的正确剂量、给药方式、目的等,叮嘱必须按照医嘱服药,同时,讲解血糖如何检测,以及胰岛素是正确使用方法等。(2)心理护理:由于护理对象年龄较小,并且家属担心等因素,家属可能无法控制情绪,会对医护人员措施误解,因此,护理人员需对患儿进行心理护理,并对家属做好心理疏导,使其保持良好的心态,并在日常生活中引导患儿自我护理,还需注重家庭氛围,提升患儿依从性。(3)健康教育:大多数患儿及家属对疾病认知度不够高,不仅影响其心理状况,还降低依从性,因此,护理人员需向患儿及家属讲解疾病的相关知识,同时,列举成功案例,增加其治疗信心,维护好良好的护患关系;另外,家属还可参与护理工作,监督患儿进行饮食和运动等。(4)感染护理:由于疾病大多是由于酮症酸中毒造成的[3],因此,需对患儿的口腔卫生重视,避免感染。(5)低血糖护理:密切监测患儿的血糖指标变化水平,并实时调整胰岛素使用剂量,避免发生低血糖等情况。

1.3 观察指标及判定标准

对比两组患儿血糖指标水平(糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2小时血糖)以及护理满意度。(1)护理满意度:采取自制的问卷对两组护理满意度进行判定,共100分。非常满意:分数≥90分,满意:分数≥60分,不满意:分数≤59分,非常满意例数和满意例数总和=总满意度。

1.4 统计学处理

统计处理软件:SPSS21.0。P<0.05为有统计学意义。

描述性统计:计量资料采用(±s)描述,t检验,计数资料采用百分比(%)描述,组内及组间比较进行卡方分析。

2 结 果

2.1 两组患儿血糖指标水平对比

两组患儿护理前糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2小时血糖对比,P>0.05;实验组护理后糖化血红蛋白(7.1±1.5)%、空腹血糖(5.4±1.1)mmol/L、餐后2小时血糖(7.0±1.2)mmol/L均低于对照组,P<0.05。见表1。

表1 两组患儿血糖指标水平对比 (±s)

表1 两组患儿血糖指标水平对比 (±s)

组别(n) 糖化血红蛋白(%) 空腹血糖(mmol/L) 餐后2小时血糖(mmol/L)护理前 护理后 护理前 护理后 护理前 护理后对照组(n=28) 11.4±2.5 8.4±2.1 10.8±1.9 8.9±1.3 14.1±1.7 10.1±1.1实验组(n=28) 10.9±2.6 7.1±1.5 11.1±1.7 5.4±1.1 13.9±1.9 7.0±1.2 t值 0.734 2.666 0.623 10.875 0.415 10.077 P值 P>0.05 P<0.05 P>0.05 P<0.05 P>0.05 P<0.05

2.2 两组护理满意度对比

实验组护理满意度(96.4%)明显高于对照组(64.3%),组间对比,P<0.05。见表2。

表2 两组患者护理满意度对比 例(%)

3 讨 论

糖尿病是一种慢性、代谢性疾病[4],病程较慢,再加上患儿机体多项脏器处于生长发育状态,患上小儿糖尿病,不但增加患儿和家属的身心痛苦,还增加家庭经济压力等。小儿糖尿病的病理因素主要是由于机体胰岛素分泌不足,导致多项代谢异常,从而引起疾病,由于患儿语言功能存在欠缺,免疫等功能处于生长发育阶段,极易出现糖尿酮症酸中毒[5],因此,为其采取护理尤为重要。整体护理是一种新型护理模式[6],从心理护理、健康教育、用药护理等方面进行重视,将现代护理理念作为指导,落实“以人为中心”的理念[7],开展护理工作,使其保持良好的心态,提高自我护理能力,正确检测血糖,建立良好的护患关系,提高依从性,提高护理满意度。

此次分析整体护理在小儿糖尿病护理中的效果观察及有效率影响。分析结果显示:两组患儿护理前糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2小时血糖对比,P>0.05;实验组护理后糖化血红蛋白(7.1±1.5)%、空腹血糖(5.4±1.1)mmol/L、餐后2小时血糖(7.0±1.2)mmol/L均低于对照组,P<0.05;实验组护理满意度(96.4%)明显高于对照组(64.3%),组间对比,P<0.05。说明采取整体护理后,有效控制其血糖水平,并提高护理满意度,达到较佳的应用价值。衣艳等学者在《小儿糖尿病行整体护理的效果及家属满意度分析》中表示[8],采取整体护理后,其糖化血红蛋白:(7.08±1.38)%、空腹血糖:(5.50±1.15)mmol/L、餐后2小时血糖:(7.15±1.09)mmol/L、护理满意度:93.48%,衣艳等学者在《小儿糖尿病行整体护理的效果及家属满意度分析》中的研究数据与本文研究数据相似,因此,具有研究价值。

综上所述,整体护理在小儿糖尿病护理中,有效控制其血糖水平,提高护理满意度,因此值得推广应用。

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