建筑装饰专业一体化教学的创意思维

周汲源

摘 要：随着经济的高速发展，在建筑装饰行业的新理念和新技术影响下，建筑装饰专业课程传统教学模式的弊端被暴露出来。该专业学生的综合能力较弱，不能满足社会和企业的需要。本文内容在于分析建筑装饰专业传统教学模式的弊端，强调持续实施的基础理论教学与实践相结合的新模式的重要性及考虑建筑装饰专业开设综合教学课程的问题。

关键词：建筑装饰专业 一体化教学 创意思维

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）05-0-01

教学课程模式中的理论与实践相结合是双系统教学模式的几种模式之一，它结合了中国社会整体发展的现状，并不断创新的课程教学模式。这种模式反复强调：在教学活动中应不断有效地规范专业基础理论教学和深度实践教学、打破传统理论教学课程与实践教学课程的内容，让选择建筑装饰专业的学生可以学习各种专业基础理论并掌握，再运用于实践和操作，从而可以进一步加深和扩展对各类专业基础理论知识的充分理解。因此，理论与实践两种教学模式的相结合的一体化教学方式对于学生掌握教学内容具有理论基础储备意义和实践指导意义。

一、学校传统教育的弊端

1.教学模式落后，缺乏创新

目前，我国大多数建筑装饰专业教师在开展课程教学工作时，都是参照传统的教学模式和内容体系，在教学过程中缺乏突破和创新。由于基础理论教学跟不上具体实践步伐，较为严重的影响本专业学生实践操作能力的培养，阻碍了学生实践操作能力的提高;同时也影响了学校教师课程教学与培训任务的进展。……