基于项目式学习的农业类本科生英语教学模式探析

摘要    随着“一带一路”倡议的不断推进，农学人才在中国与沿线国家农业合作中的重要性日渐凸显。在此背景下，国家对农业类人才的要求也越来越高，仅掌握农业类专业技术的人才已不能很好地适应新时代的农业发展要求，英语素养成为农学人才必备的语言能力。本文从提升农学本科生英语素养的重要性出发，分析目前农学本科生英语教学现状，并结合项目式学习理论探索提升农学本科生英语素养的途径，旨在为培养具有较高英语素养的应用型农学人才提供建议。

关键词    “一带一路”;农业类本科生;英语素养;项目式学习

中图分类号    H319;G645.1        文献标识码    A

文章编号   1007-5739（2020）11-0253-03                     開放科学（资源服务）标识码（OSID）

Analysis  of  English  Teaching  Mode  for  Agricultural  Undergraduates  Based  on  Project-based  Learning

HUANG Lin

（Foreign Language School，Xinyang Agriculture and Forestry University，Xinyang Henan 464000）

Abstract    With the continuous advancement of the "Belt and Road" initiative，the importance of agronomic talents in agricultural cooperation between China and the countries along the route has become increasingly prominent. In this context，the country′s requirements for agricultural talents are becoming higher and higher. Talents who only master agricultural professional skills can no longer adapt well to the requirements of agricultural development in the new era. English literacy has become an essential language ability for agricultural talents. Based on the importance of improving the English literacy of agricultural undergraduates，this paper analyzed the current status of English teaching of agricultural undergraduates，and explored ways to improve the English literacy of agricultural undergraduates in combination with project-based learning theory，aiming to provide suggestions for training applied agronomy talents with higher English literacy.

Key words   the "Belt and Road" initiative;agriculture undergraduate;English literacy;project-based learning

自2013年提出“一带一路”倡议后，中国秉持着“共商共建共享”的原则，与沿线国家携手推动了农业产品、技术、服务等方面的经贸往来，实现了各国经济互利共赢，农业国际合作达到了前所未有的规模。据统计，2019年中国农产品进出口额达2 300.7亿美元，较往年不断增长。中国农业的发展依靠农业类人才的支撑，在日渐扩大的对外贸易背景下，国家对人才要求逐渐多元化，从掌握单一专业知识的农学人才发展到农业专业知识和外语素养兼备的复合型人才，为中国农业“走出去”储备力量。因此，农业类高校亟需提升学生的英语素养，为“一带一路”农业发展培养国际化人才。

1    “一带一路”背景下提升农学本科生外语素养的必要性

“一带一路”背景下，对农业类专业本科生来说，英语素养指的是有关专门用途的农业类英语的听、说、读、写、译的英语技能，英语语言的学习能力，对英语国家文化的理解能力以及跨文化交际能力[1]。……