现代化初中历史策略性教学探究

王珏

【摘    要】  一个国家的内涵取决于这个国家身后的历史性，倘若没有悠久的历史又哪里有当今强大而又厚重的中国。因此在任何时候都不可以轻视历史这门学科的学习。随着现代化进程的不断加深，教学事业也随之蓬勃发展，而现代化教学所教给学生的是一种写作方法以及学习理念，毕竟“授之以鱼，不如授之以渔”，并且现代化教学是一种全方面的教学方式，将现代化技术以及现代化教学思维融入到教学过程当中，促使学生身心同步健康成长。

【关键词】  现代化教学;初中历史;策略性教学探究

就现代化教学而言，历史学习的重要性是毋庸置疑的，因此需要教师积极引导学生以正确、认真的学习态度去面对历史这门学科的学习。现阶段的学生其意志力还较为薄弱，在课堂上难免出现思想开小差的情况，而历史这门学科又是所有学科当中较为枯燥乏味的，因此学生就更容易上课走神。教学从来都不是一件容易的事情，不光需要教师具有丰富的知识内涵，还需要教师具备现代化的教学技术，并且在教学过程当中能够牢牢抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣，促使学生自发性地参与到历史这门学科的学习当中。

一、激发学习兴趣，代入性教学

任何阶段的学生都有不同的特性，教师可以抓住学生现阶段的特性进行教学策略转变，深入挖掘学生的特性，从而在激发学生学习兴趣的同时促使学生自发性的投入到学习当中，毕竟发自学生内心的热爱才是最真切的。……