应用型人才培养高校创新创业教育的实践路径

夏晶晶

创新创业教育是高校进行人才培养的一种重要手段。社会发展的今天，创新创业能力在人才培养、社会创新、科技进步方面起到十分积极的作用。现如今，国内许多高校积极开展创新创业教育，不断探究创新创业教育的路径，为培养高素质的人才进行着不断探索。本文主要研究高校培养创新创业人才的实践路径

应用型人才已经成为当前教育的重要方向，职业教育的发展便是最为直接的体现。培养具有高专业素质、应用型人才成为当前教育的方向。创新创业教育课程的开展，通过导致导师指导、学生参与的方式，以授课的方式，传授学生创新创业的相关理论知识，并组织学生开展创新创业实践，综合学校资源和社会资源，给学生提供更多的实践机会，从而提升人才的综合素质。

一、关于创新创业教育的认知

近年来，创新创业教育在高校内的发展是十分迅速的，政府、高校、社会各界都开始意识到创新创业教育的重要性。高校教育阶段，创新创业教育有着很好地启蒙作用，培养学生的实践能力，打造具有高素质的应用型人才，既符合时代发展的要求，又满足教育发展的要求。现如今，社会的压力十分巨大，人才做为社会竞争的关键要素，提升人才的综合素质，才能满足社会的人才需求;而且创新创业的方式可以降低就业的压力，政府也重视大学生创业工作，鼓励其在校期间便开展创新创业的相关实践。因此，高校必须重视创新创业教育，整合多方资源，努力培养出符合社会和教育需求的应用型人才。

二、创新创业教育的实践路径

（一）创新创业教育课程

1.高校开设创新创业课程

目前，各高校都开设的创新创业课程，为学生提供创新创业基础知识的教育，并组织学生进行创新创业实践。创新创业的目的在于培养应用型人才，课程设置中，通过课堂教育、课外实践结合的方式，将校内校外资源进行整合，明确创新创业教育的重点教学内容，比如，创新创业基础知识、学生职业规划以及学生就业指导等内容。可以通过改造专业课程，渗透创新创业知识实现，也可以通过选修课程的方式，开展创新创业教育。

2.构建创新创业能力培养环境

高校校园环境以及校园文化成为校园教育的隐性课程。在培养应用型人才的探索欲实践工作中，高校积极进行教育的改革，丰富教育的内涵，深度挖掘高校文化具备的教育功能，将高校的“校园文化”做为文化建设和人才培养的重要途径。高校通过创设创新创业模块、素质拓展模块，结合学生的爱好和兴趣，让学生充分利用业余时间，通过创新创业活动的方式，获得一定的学分。高校也可以结合高校实际情况，自主研发或者开发一些项目，为学生进行创新创业活动提供平台和机会。此外，也可以通过社团的方式，激发学生对于创新创业课程和活动的热情。

3.以项目孵化的方式，提升学生实践能力

实践课程对于学生素质和能力的提升有着很好地帮助作用。应用型人才的培养，需要以实践课程为基础，学生在创新创业实践过程中，不断学习知识、总结经验。高校创新创业教育的发展，需要借助项目孵化的方式，可以是教师主导项目，也可以是企业项目，让学生在项目实践中，不断学习知识、总结实践经验，培养学生的自主学习和实践能力。高校需要将高校、政府、企业、金融机构、科研机构等多方面的力量结合起来，为学生提供一个创新创业的平台。比如，高校间组织大學生竞赛的方式，让学生自主研发机械人;或者调查社会需求，与企业合作，选择企业比较在意的项目内容，利用学校和企业的资源，给学生创新创业的实践机会。

（二）创新创业教育实践平台

首先，产学研结合的实践方式。创新创业教育过程中，将教育与生产结合起来，是创新创业人才培养的有效途径。产学研结合也就是实践、知识、创新精神和能力的结合，在教学过程中，高校可以聘请一些企业专家、研发人员、工程师等传授创新创业知识和实践经验，可以是兼职的方式，充实学校的师资力量，更好地指导学生。科研方面可以与区域内的产业园区、科研机构、企业等合作，参与到产品研发方面。教学内容的制定，围绕创新创业人才培养的目标，设置相关课程，也可以签订人才培养协议，为企业培养专业人才。教学方面，完成在校教学，需要企业实习，让学生参与到企业实践中，深入一线才能检验学生的所学，才能提升学生的实践能力。此外，建设创新创业实践基地，可以是校内实训基地或者实验室等方式，为学生创新创业实践提供支持。

其次，竞争项目做为创业载体。高校通过竞争项目的方式，让学生参与到创新创业项目过程中，组织学生之间进行项目竞赛，激发学生的斗志，从而让学生投入更多的时间和精力到科研项目之中，培养学生的创新创业能力，实现知识和经验的积累，为学生以后步入社会，走上创新创业道路做好铺垫。

三、创新创业教育的保障机制

（一）师资力量建设

高校开展创新创业教育活动，培养创新创业人才，需要有着充足的师资力量做为保障。无论是开展创新创业教育课程，还是实践课程，都不离开教师的参与，教师的创新创业能力、专业水平、科研水平等直接影响到教育效果。因此，高校必须重视教师的创新创业水平，既要具备扎实的理论知识，又要有着较高的科研水平以及丰富的实践经验。打造一支具有高水平、高能力的教师队伍十分关键，可以通过外部人才引入的方式，聘用具有创新创业能力的教师，也可以通过与企业、专家、技术人员的合作，外部聘请兼职指导教师，做为高校教师的储备力量。

（二）资金保障机制

创新创业教育离不开资金的支持，开展科研项目，必然需要大量的人力、物力和财力，资金是保障科研项目顺利进行的关键要素。高校开展创新创业教育，一方面学校要给与足够的重视程度，从教师队伍建设、基础设施建设等方面加大资金投入，比如购置先进的仪器设备;另一方面寻求政府和企业的支持，政府对于高校加大资金投入，高校加强企业合作，利用企业的设备和财力等。此外，高校可以加强同金融机构、科研机构的合作，争取更多的资源，为创新创业活动提供资金保障。

四、结语

综上所述，国家的进步、社会的发展离不开高素质的人才支持。创新创业教育便是培养应用型人才的重要举措，各高校都在积极进行创新创业教育实践，并不断进行教育经验的总结，摸索出适合高校的人才培养模式。高校开展创新创业教育的实践路径有：创新创业教育课程;构建创新创业能力培养环境;以项目孵化的方式，提升学生实践能力;构建创新创业教育实践平台。此外，还需要做好教师队伍建设和资金保障，才能确保创新创业教育的顺利实施。（作者单位：陕西青年职业学院）