巧设德育环境 开展智慧德育

成云超 余金元

智慧德育是学校德育的永恒追求。学校的智慧德育，立足于传统教育学、心理学理论和学校实践基础之上，用文化启迪智慧，用智慧润泽生命。关注整个生命的成长，用隐性文化润心、显性文化润行、内涵文化润情。

几年来，溧阳市永平小学以“智行慧心”为校训，笃行“永无止境，平中出奇”的永平精神，精心打造德育环境，开展智慧德育，用智慧的方式丰盈师生的人生，找到一条德育的智慧之路。

家乡名人风景线——智慧德育根植地域文化传承

每一面墙会说话，每一个建筑显智慧，校园里到处都是智慧德育，散发着浓郁的“智慧德育的芬芳”。智慧德育环境的营造，让校园绽放独特的地域德育情怀。

习近平总书记曾指出：“要治理好今天的中国，需要对我国历史和传统文化有深入了解，也需要对我国古代治国理政的探索和智慧进行积极总结。”我想，智慧德育亦是如此。

溧阳市古称永平县，三国时期的永平县古县府旧址就在学校所在地。这里乃吴越文化辐射汇融之地。机敏聪慧与经世致用融于一体的吴越文化，千百年来滋养着这片美丽的土地。

在这块热土上，曾经孕育了很多充满智慧的仁人志士：清代大学问家、礼部尚书任兰枝出使安南（今越南）时，凭借才智和胆识不辱使命，维护了国家尊严;上海市作家协会原副主席、当代著名作家菡子的十多本文集、数篇作品曾被选入义务教育语文课本;还有任端书、黄梦麟、陈名夏……因此，学校组织学生追溯历史，乡贤引线，学习家乡名人，传承地域文化，孕育智慧德育。