小学生良好行为习惯养成教育

冯德秀

【摘 要】小学阶段是培养行为习惯的最佳时期，从小培养的优良素质便犹如天性一样坚不可摧，让学生受益终身。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。因此，行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

【关键词】养成教育;行为习惯;良好习惯

一、提出背景

罗龙实验小学地处城乡结合部，是由原来的罗龙中心校和红光小学合并而成，是一所乡镇中心小学，学校紧挨着罗龙工业园区，因此，学生们有来自农村的，有来自街道的，也有外来务工的。班上学生人数较多，家庭情况复杂，所以整体上说孩子们的行为习惯较差，表现在：不按时完成作业，不讲卫生，爱乱丢乱扔，不讲文明，下课追逐打闹，进网吧玩游戏等等。良好的行为习惯有助于个人的学习，有助于个人的生活，有助于以后成为更加优秀的人才，使其真正获得成功。而我国伟大的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。” 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。不良的行为习惯可导致一个人行为偏差，严重的将会影响一个人的前途，影响一个人的一生。

二、具体做法

（一）、了解学生

要培养孩子们良好的行为习惯，就要深入了解学生。……