高中英语写作教学高效策略探究

尚小茹

【摘 要】随着新课改的不断推进，提升教学的创新方式和效果成为了教育教学中较为重视的一点。在高中英语教学过程中，学生的英语写作能力是较难的一部分，因此，在英语写作教学中，教师应采用更加创新、合理、有效的教学方式，以达到英语写作教学效果最大化的目标。本文将以注重学生英语基础知识积累、加强学生阅读能力、强化学生英语书面语言的使用、运用读后续写方式、加强师生互动等教学方法，对高中英语写作方面如何高效教学进行具体策略探究。

【关键词】高中英语;写作教学;策略探究

前言：

英语教学是高中阶段较为重要的一部分，随着新课改的发展和高考综合性的改革，很多英语试题注重于学生的英语写作能力。作为教师，不仅要教授学生学习内容，同时要给予学生能力的培养。因此教师应根据学生身心发展特点，以多元化的教学方式对英语写作教学的策略进行有效探究和深入。

1注重学生英语基础知识的积累

提升学生英语整体水平，前提一定是有扎实的英语基础积累。学生对英语语法的全面掌握和英语词汇量的储备等是英语学习的重点，因此高中阶段英语基础知识积累直接影响英语写作能力和整体水平。提升学生英语基础积累可从多方面进行[1]。例如：（1）增加学生的英语阅读量，大量的英语阅读不但可以提升学生的英语口语能力，同时有效的积累大量的词汇量;（2）熟知英语语法，学生……