以浙江永达集团为例，论学习型企业的构建

李祖斌

摘 要：一个企业的生存、发展与壮大离不开人才的支撑，这就迫使企业千方百计寻求人才，但是获得人才的渠道有很多，笔者认为最稳定最可靠最可行的办法就是企业内训，学校通过把浙江永达集团打造成学习型企业，向当地工业园区的所有企业进行推广，以构建学习型企业，帮助企业提高员工素质，实现产业增效。

关键词：学习型企业 学习策略 员工素质

一、构建学习型企业的背景

通过对企业管理者、员工培训的研究和分析，得出结论为培训是企业文化的一个有机组成部分，可以促进企业文化的建设;培训是提升企业竞争力的手段之一，是企业持续竞争力的“发动机”; 培训是企业发展的支柱，是企业挖掘本身资源的手段。对公司来说，培训的目的在于改善个人行为和企业行为，对于员工来说，培训应有益于个人发展。在变化巨大，日益复杂的现代社会，学习应能增强他们在压力巨大的现代社会生存和适应能力。

二、构建学习型企业的意义

员工培训是企业人力资源管理中的一个重要的环节，是企业人力资源的组织管理与开发的重要组成部分，是组织人力资源资产增值的重要途径，也是企业组织效益提高的重要途径。企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地，就必须重视对员工的培训，不断开发和培训高素质人才，以获得企业竞争优势。

三、构建学习型企业的策略

企业不断发展的动力是以持续的创新力来支撑和推动。为此集团董事会提出，加强科学管理，优化管理结构，推动新产品的研发和新技术的应用，开拓新的市场营销方式，实现与大型优秀企业强强联合的创新发展模式，并把“创新”作为今后发展的主旋律和战略目标。

1.加强企业高管人员（副总经理以上）培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

（1）高层管理者培训。企业高层管理者每年度安排一定时间集中学习，培训内容为党和国家的大政方针、国内外政治和经济形势、法律法规与政策、工商管理知识，培养道德素养、工作能力。

（2）开展专业调研活动。从2016年度开始，公司高层管理者每年完成一项专业调研，并撰写成调研论文。通过制度化、常态化实施公司调动管理者开展专业调研活动，助推高层管理者更全面更深刻地了解自己从事某一专业或领域的发展趋势与内在要素，提升自己的专业水平和实际工作能力。

2.加强公司中、基层管理人员的培训，提高管理者结合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

（1）管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。定期聘请专家教授来公司集中授课，组织相关人员参加专场讲座。

（2）学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学（专、本科）函授、自考或参加MBA及其他硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。

（3）强化项目经理培训。组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面达到50%在上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。

3.加强对专业技术人员的培训，掌握从事专业所需要的技术要求，提高创新能力。

（1）由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，进行新工艺、新材料质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。

（2）组织专业技术人员到同行业先进企业学习先进经验，开阔视野。

（3）加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料上报培训中心，对一些新知识及时在公司内进行学习并推广。

4.教育培训学习策略

（1）学历教育培训坚持“公司+院校”的联合办学方式，根据公司需求与长兴电大、和平成校进行联合办学。根据电大授课时间安排，参加学习人员合理安排事务参加学习，公司努力解决好学员工学矛盾，政策上给予照顾，实行书学费报销制度。

（2）培训考核办法。建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，有效的单位和人员给予表彰奖励;对培训落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批评;采用学分制考核办法。坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、资金挂钩。[1]

四、构建学习型企业的建议

和平成校作为基层政府培训机构，近年来不断在与企业融合中求发展，在新形势下，成人教育要以开放的目光看未来，以创新的意识求发展，力求在以下几个方面进行突破。

1.加强对企业教育培训的研究

加强学习型企业组织力量，组建以当地分管教育领导为主任，成校校长为副主任，相关企业分管教育培训专员及和成校教师为成员，聘请专业人员为顾问的领导小组。对本地区工业园区的大中型企业进行调查研究，摸清各企业中教育培训学习的现状，了解各企业对构建学习型企业的诉求，为推动企业教育培训学习明确方向，制定策略。

2.研究制定“本地区工业园区教育培训十年规划”

古诗云：十年磨一剑。企业员工的教育培训要服务于企业发展，必须走在企業发展的前列，担负起为企业发展培养合格人才，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。研究制定“本地区工业园区教育培训十年规划”，目的是使企业的教育培训更有计划性和针对性，目标更明确，措施更有力，方式更适当。

3.加强和高等院校的联合办学力度

一是在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用;二是根据公司内部自身专业特长，做大做强自己的培训基地、职校功能，选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材资料;三是要加强企业专兼职培训师资队伍建设，实行资源的有偿服务。

4.着力推行总经理学习制度

企业管理水平能否从根本上得于提升，企业发展战略目标能否最终实现，企业经营班子起到决定性作用。建立“总经理讲堂”，定期组织安排总经理（副总经理）学习，以提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

5.确保培训效果的真实有效

一是要建立完善公司教育培训及考核的相关制度，完善职工教育培训设施;二是健全奖惩制度，把培训的成效与单位考核和员工工资和奖金挂钩，并加大奖励力度，以增强责任人管理意识，促进员工自觉接受继续教育培训。

参考文献?

[1]饶征员工培训需求分析[M].北京：人民大学出版社，2003.