早期综合发展指导在儿童保健工作中的应用

李梦君

（呼和浩特市妇幼保健院儿保科，内蒙古 呼和浩特 010020）

近年来，随着人们生活水平的不断提高，儿童保健工作也得到了社会各界越来越多的关注。通过相关研究证实，科学适宜的早期教育能促进儿童身体健康以及智力发育水平的有效提高[1]。本文旨在探讨早期综合发展指导在儿童保健工作中的应用价值，内容如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年5月～2019年4月在本院接受保健服务的52例儿童进行研究，所有儿童均无发育相关遗传疾病，且家长均同意参与本次研究。其中男27例，女25例；月龄0～12个月，平均（18.03±2.17）个月。依据保健模式的不同分为指导组和传统组，每组均有26例儿童，两组的基础资料无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

传统组采用常规保健模式，主要包括建立健康档案、喂养指导、身体指标记录以及疾病预防指导等基础内容，如果儿童的身体存在异常，需要争取家长配合对其进行相应的检查与治疗。

指导组采用早期综合发展指导模式，具体内容如下。

（1）育儿指导：由于欠缺专业的育儿知识，因此大部分家长在育儿过程中常常会不知所措甚至应用错误的教育方法，严重影响了儿童的身心健康。为进一步提高家长的育儿能力，应积极组织相关教育活动，并开展有效的调研工作，了解家长的育儿知识需求，为其编制科学有效的育儿手册[2]。另外，医护工作者也应主动与儿童家长进行沟通，多给予其理解以及支持，帮助其解决育儿过程中遇到的难题，叮嘱其如果儿童出现异常情况，需要及时联系专业人员进行处理。

（2）干预训练：儿童在三岁之前是认知、语言等能力发展的重要阶段，因此医护工作者可根据儿童的生理及心理成长特点实施科学的干预训练措施，如主被动操、抚触按摩等。同时日常门诊及家长课堂也耐心告知家长婴幼儿爬行、独坐、站立等家庭训练的要点以及注意事项，以降低不良后果的发生风险。另外还应定期开展亲子类活动，如亲子早教课等，以增进家长与儿童的亲密度。

（3）生活指导：对于月龄为6个月以下的婴幼儿，应尽量坚持纯母乳喂养。6个月之后，应注意为儿童补充适量的维生素以及铁剂，同时在天气情况良好的条件下，可适当增加外出活动次数，以促进其身体对钙的吸收。另外，医护工作者也应指导家长学会关注儿童的身体状况以及睡眠状态，在出现异常后应及时采取相应的干预措施，以预防疾病的发生。

1.3 观察指标

保健干预6个月后，分别统计两组儿童的智能发育评分，分数越高，表明其智能发育水平越高。

1.4 统计学方法

用SPSS 19.0工具进行数据统计，t为检验值，P＜0.05说明两组间具有统计学意义。

2 结 果

指导组儿童的各项智能发育评分均显著高于传统组，组间有统计学意义（P＜0.05），见表1。

表1 两组的智能发育评分统计（ ±s，分）

表1 两组的智能发育评分统计（ ±s，分）

组别 社会适应性 大运动 语言 精细动作指导组 96.35±3.27 99.74±4.06 95.33±3.16 96.62±3.57传统组 92.51±2.96 93.62±3.85 90.67±2.88 91.39±2.79 t 4.44 5.58 5.56 5.89 P 0.00 0.00 0.00 0.00

3 讨 论

在儿童的成长发育过程中，早期教育对于其智能发展有着重要的影响。但现阶段，我国的儿童保健工作仍以疾病预防以及加强身体素质为主，对于其精神发育方面的监测相对忽视，因而急需探索更为科学合理的儿童保健模式，以促进儿童的健康成长。早期综合发展指导是一种新型的儿童保健模式，能有效结合婴幼儿大脑可塑性强且发育快的特点，为其提供更为适合的成长环境[3]。通过对家长进行针对性的育儿指导，不仅能有效促进儿童心理、体格以及情感的全面发展，同时有利于其脑潜能的进一步开发。本次研究结果表明，指导组儿童的各项智能发育评分均显著高于传统组，组间有统计学意义（P＜0.05）。

综上所述，早期综合发展指导在儿童保健工作中具有较高的应用价值，能有效促进儿童的智能发育，有利于儿童保健工作质量的提高。