小学道德与法治教学中的留白艺术

刘晓梅

摘 要：小学道德与法治教育对于学生的长远发展有重要影响，现阶段如何提高道德与法治教学质量是小学教育事业的重要课题，是任课教师的重点研究方向。在道德与法治的教学过程中应用教学留白，是非常好的教学方法，这种留白可以促进学生思考，有助于对小学生进行道德指引，让小学生能更加理解法治知识，提升学生的行为修养，促进他们的全面發展。

关键词：小学教育;道德与法治;留白艺术

引言：

在传统教学中，主要采用的是“满堂灌”“填鸭式”的教学模式，学生学习的自主性和创新性受到压抑。新的教学理念要求学校教育注重培养学生的学科思维，激发学生独立学习和思考的能力。留白是中国艺术作品创作中一种常见的手法，主要是指在书画艺术中有意留下空白，留有想象的空间。这一概念被引用到教育领域后，在提高教学效率、激发学生学习积极性等方面都具有重要作用。

一、小学道德与法治教学过程中留白的意义

（一）教学留白有助于提升教学质量

教学的主体是学生而不是老师，教师在进行传授知识的过程当中，不仅安排好自身的教学计划，还要考虑学生的具体情况，考虑学生能不能接受自己的教学方式。小学阶段的很多知识需要教师全部讲解清楚，学生才能理解接受。而道德与法治与其他科目又有很大的差异，这门课主要是以道德教育为主，不能只是进行简单的知识灌输，在教授道德与法治这门学科的很多知识时，有些内容讲了还不如不讲，让学生自己思考感悟可以到达更好的教学效果。……