基于多元化的高校钢琴教学策略研究

摘要：随着社会对综合性人才需求的增大，学术教育方面也在努力迎合多元化发展。面对教育行业对创新艺术教学模式的要求，高校的钢琴教学迎来了一个大的发展机遇，这也给高校钢琴带来了很重的教学压力。在多元化教学模式下，高校要紧跟潮流，站在艺术教学创新模式的发展前沿，以求给钢琴教学带来大的革新，培养出更多的优秀人才。

关键词：多元化 高校 钢琴

如今，国内对艺术教学的关注度越来越高，高校钢琴教学本着培养更多综合型人才的目标，也积极响应艺术教学创新的号召，对一些陈腐的教学模式进行了改革。本文就我国高校钢琴教学现状，探讨多元化高校钢琴教学的意义，以及基于多元化高校钢琴教学策略。

一、多元化高校钢琴教学的意义

所谓多元化，是指我们可以用一种广博的心态去吸纳外来文化艺术的精髓，摒弃外来文化艺术的糟粕。中华民族是一个具有包容性的民族，因为可以用持续性发展的眼光去看待各种新鲜事物，所以中华文化极其丰富。音乐艺术更是如此，故而在国际性和专业性极强的高校钢琴教学中，我们要利用多元化教学革新这个契机，打造更为规范的教学模式，培养社会应用型音乐人才，为音乐艺术传播打下坚实的基础，面对音乐发展的大潮，培養更多优秀的人才。

二、多元化的高校钢琴教学策略

（一）创新教学模式，深入多元化艺术改革

高校钢琴教学存在模式守旧、思想呆板的问题，教师可以更新教学理念，根据班内学生的音乐素养，结合大众教学、分组教学、单独教学相结合的方式进行钢琴教学。……