初中数学教学中学困生的转化策略

匡汉良

摘  要：虽然说每个学生都具有自己本身的智力，但是随着学生年级的逐渐增加，学习过程中一些不好的习惯或者是学习过程中某一个阶段所落下的知识比较多，逐渐导致学生之间的学习成绩差距逐渐增大，也就成了每一个班级当中都会存在学困生这样的现象。实际上，学困生只是某一些知识没有掌握好，或者是学习过程中某些方法不得当导致学生的成绩出现了偏差，其实只要教师愿意去帮助这些学生，他们的成绩还是可以逐渐去进行提高的。那么具体应该从哪学方面去进行帮助他们呢？

关键词：初中数学;学困生转化;寻找原因;增加信心;一对一帮扶

对于初中阶段的学生来说，他们的一些学习方法实际上已经定型了，但是学生的这些学习方法有的实际上是不符合他们的，但是他们本身对于这些并没有一定的概念，因此就会导致一些问题的出现。课堂中教师需要拿出更多的精力去帮助这些学困生去参与到课堂中进行学习，最重要是需要在课堂中保持自己的注意力高度集中，在这样的情况下才有可能去认真听教师讲课，需要让这些学困生做到和其他学生一样的要求，甚至需要更加严谨。

一、寻找原因对症下药

帮助这些学困生进行转变，首先需要了解清楚学生学习不好或者是困难的原因。其中原因有很多种，可能是在课堂中没有做到认真听课，长时间容易导致知识学习不到位，再加上一些知识没有能够及时进行理解清楚，导致这样的知识积累得越来越多，因此会使得学生的基础也逐渐变差。……