基于初中英语读写结合教学的实践探索

杨梅

摘  要：在初中英语教学过程中，阅读教学和写作教学是两个非常重要的模块，但是很多英语教师在教学过程中往往把这二者割裂开了。事实上，阅读教学和写作教学有着密切的关联性，教师在教学过程中可以把英语阅读教学与写作教学进行有效结合，从而有效地提高学生的语言综合应用水平和综合素质，帮助学生更好地解决他们在阅读和写作过程中遇到的问题，突破学习的难点。本文针对初中英语阅读教学与写作教学的结合展开讨论。

关键词：初中英语;读写结合;有效写作;教学策略

引言：

在当前的初中英语写作教学中，读与写是非常重要的环节，也是学生英语学习的难点。在实践教学中，读写结合模式是一种非常有效的教学方式，其有效性表现在以下两个方面：一方面，阅读可以增加学生的词汇量，使其知识面进一步拓展和延伸;另一方面，学生可以掌握更加多元的写作技巧与方法，从而积累到更多的写作素材，使自身的写作水平得到提升。与此同时，英语写作过程中，学生可以传达自身的情感與思想，使自身组织素材与构建文章结构的能力得到培养和提升。

一、初中英语写作教学中存在的主要问题

1.学生自信心不足，缺乏足够的主动性

正是因为现阶段英语写作教学效率呈现下降的趋势，学生的自信心备受打击，加之教师未能及时开导，导致学生的写作自信心逐渐消失，影响其未来的成长和发展。为了让学生更好地开展英语写作，教师安排了较多的写作任务。……