尺素传情，书简震音

张红霞　高茹

摘要：利用书信这一交流沟通和文化传递的微小载体，挖掘书信在文化传承、情感沟通和文学发展中的重要作用，开发了富有特色的“书信+”语文校本课程。在教学实施中，发挥书信在实用和审美两方面的作用，有效提高学生的阅读理解能力、鉴赏品析能力、审美发现能力和口语交际能力等，进而丰富学生的思想和情感，加强学生核心素养的培育。

关键词：“书信+”语文校本课程核心素养

以纸为载体的传统书信曾经是人类社会交往史上重要的交流工具，如今，已逐渐淡出人们的生活。但是，当《见字如面》《朗读者》《信中国》等书信类节目在各类媒体播出后，其清新的风格、温暖的情怀在收获无数好评的同时，也让传统书信重回我们的视野。本着展示文学魅力、弘扬传统文化的目的，我校语文组的同仁借着书信类节目的热度，抓住书信这一交流沟通和文化传递的微小载体，挖掘其在文化传承、情感沟通和文学发展中的重要作用，开发了以“尺素传情，书简震音”为主题的“书信+”语文校本课程。

一、小中见大——挖掘书信功能

书信，从广义上看，是一种应用文体，是社会生活的交往工具;从狭义上看，是向特定对象传递信息、交流思想感情的私人文书。人们用书信交流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生。打开一封封书信，就是打开了欣赏语言文字和传统文化之美的窗口。在历史上，书信的实用性和审美性达到了完美的统一。

作为传统文化的重要载体，书信有着悠久的历史，包含着丰富的礼仪内容，具有浓厚的中华民族文化色彩。……