赵镔
1996年我担任初中少数民族班班主任工作以来,为了做好少数民族生的思想工作,促进家校联系,我利用假期先后到上江、潞江、瓦窑、瓦房、汶上、瓦马等地对所任班级民族学生进行家访。其中路途最远、时间最长、感受最深的家访是在2000年寒假中的那一次,我将那次家访所得到的第一手材料进行筛选、整理、构思,写成题为《山区贫困学生缘何学习刻苦》一文。当时隆阳区委宣传部的领导看到了这份稿件后,立马指示拨出6个扶贫基金名额,将款项立即送到特困民族生手中,使他们得以安心学习。我也为自己能为贫困学生尽到一点绵薄之力而激动不已。
自撰写《山区贫困学生缘何学习刻苦》一文至今已18年,随着改革开放的深入和发展,很多山区的贫困学生依靠自己的刻苦学习,最终走出大山,脱离贫困,奔向富裕,从而使山区面貌发生了巨大变化。如今,我已退休10年有余,不时听到学生学业有成,或创业有路的佳音,便萌生了再到山区学生家中访问的念头,以了却心事,慰我心愿。
2018年10月27日,我邀约了已退休的老乡长李明周一道乘车出发,当汽车驶入当年到过的勐林村大白路寨,下车一看,一个繁荣的小集镇出现在眼前,沿街两侧商铺林立,水泥路面两边停满了一辆辆小汽车和摩托车,集镇北边是小学校和幼儿国,西边是医院,抬头远眺,村外坡地,甘蔗、咖啡、荔枝、桑树一片连一片。据介绍,集镇上有靠政府扶持,从瓦房、汶上和瓦马的高寒山区搬迁过来的部分村民,他们和当地的村民融合在一起,使这片土地显得人丁兴旺,生机勃勃。……